Sciences et Technologie 6e

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Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ouverture de thème
p. 12-15
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ouverture de chapitre
p. 98-99
Jour et nuit
Activitép. 100-101
Positions du Soleil dans le ciel
Activitép. 102-103
Alternance des saisons
Activitép. 104-105
Lumière
Cours et Bilanp. 106-107
Je teste mes connaissances
Exercicesp. 108
J’exerce mes compétences
Exercicesp. 109
Exercice Bilan
Exercicesp. 110
Sous le soleil de l’Alsace
Histoirep. 111
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Bande dessinée : La course de caisses à savon
À lire à voir
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ouverture de thème
p. 138-141
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Bande dessinée : Un après-midi au musée
À lire à voir
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ouverture de thème
p. 226-229
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Bande dessinée : Un été brûlant
À lire à voir
Fiches méthode
Thème 1

Lumière

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Placeholder pour Photographie de la Terre vue de l'espace, montrant l'Europe de nuit. Les lumières des villes sont visibles, contrastant avec l'obscurité de l'océan et des zones rurales.Photographie de la Terre vue de l'espace, montrant l'Europe de nuit. Les lumières des villes sont visibles, contrastant avec l'obscurité de l'océan et des zones rurales.

Une partie de la surface de la Terre est éclairée par le Soleil tandis qu'une autre se trouve dans l'obscurité.
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Problématique du chapitre
Comment expliquer l'alternance du jour et de la nuit ? Comment évolue-t-elle lorsque l'on change de saison ?
Activité 1
Jour et nuit

Activité 2
Positions du Soleil dans le ciel

Activité 3
Alternance des saisons

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Que sais-je ? ... en trois questions

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1
Opacité et transparence

Classer les objets suivants selon qu'ils sont transparents, opaques ou translucides.

    Transparent
    Opaque
    Translucide
    Coups de pouce
    • Transparent : laisse passer la lumière et forme des images nettes.
    • Opaque : ne laisse pas passer la lumière.
    • Translucide : laisse passer en partie la lumière et forme des images floues.
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    2
    Schématisation d'une ombre
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    3
    Apparences de la Lune

    Compléter le schéma des différentes phases de la Lune en noircissant les zones d'ombre des deux phases en pointillés.
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