Enseignement scientifique Terminale
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Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 1
L'atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Ch. 4
Énergie, développement et futur climatique
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Chapitre 11
Activité 1 - documentaire
Les relations de parenté au sein des primates
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Introduction
Avant de reconstituer l'histoire évolutive des humains, il faut en premier lieu préciser leur place au sein du monde vivant actuel : les humains font partie du groupe des primates avec lesquels ils partagent de manière exclusive certains caractères.
Comment préciser les liens de parenté des humains au sein des primates ?
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- des êtres vivants
- entre les êtres vivants
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Doc. 1Quelques espèces de primates
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Doc. 2Matrice de caractères morpho-anatomiques de six espèces de primates et du chat
| Caractères \rightarrow \downarrow Espèces | Nez (remplaçant la truffe) | Pouce opposable | Coccyx | Ongles plats | Sinus frontal (cavité crânienne) |
|---|---|---|---|---|---|
| Chat (extra-groupe) | Absence | Absence | Absence | Absence | Absence |
| Lémur | Absence | Présence | Absence | Présence | Absence |
| Chimpanzé | Présence | Présence | Présence | Présence | Présence |
| Macaque | Présence | Présence | Absence | Présence | Absence |
| Gorille | Présence | Présence | Présence | Présence | Présence |
| Gibbon | Présence | Présence | Présence | Présence | Absence |
| Humain | Présence | Présence | Présence | Présence | Présence |
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Doc. 3Construction et lecture d'un arbre phylogénétique
L'arbre ci-dessus indique par exemple que le chat est plus proche du macaque que du saumon, car le macaque et le chat partagent le caractère « poils », contrairement au saumon.
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Doc. 4Arbre de parenté établi selon des données moléculaires
La COX2 (cytochrome oxydase) est une enzyme indispensable à la respiration cellulaire. Elle est présente chez tous les êtres vivants. La comparaison des séquences protéiques de COX2 pour différents primates a permis de construire l'arbre moléculaire ci-dessus. La longueur des branches est proportionnelle au pourcentage de différences (c'est-à-dire de mutations) dans les séquences protéiques des espèces étudiées. Les données moléculaires ont permis d'estimer que la lignée humaine s'est séparée de celle des chimpanzés il y a plus de sept millions d'années.
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Doc. 5Comparaison des génomes de l'humain et du chimpanzé
L'étude des caryotypes de l'humain et du chimpanzé met en évidence des réarrangements d'ADN de grande ampleur. Le séquençage complet des génomes permet quant à lui de comparer l'intégralité des séquences de manière détaillée. Les résultats indiquent environ 4 % de différence sur l'ensemble du génome, mais seulement 1 % de différence au niveau des séquences nucléotidiques des portions d'ADN communes aux deux espèces.
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- Caractère morpho-anatomique : attribut relatif à la forme et à la structure d'un être vivant.
- Hominidés (grands singes) : famille de grands primates à l'allure humaine possédant notamment un coccyx à la place de la queue et un sinus frontal. Ce groupe comprend l'être humain, des espèces fossiles et certains grands singes comme le gorille et le chimpanzé.
- Phylogénie : étude des relations de parenté entre êtres vivants.
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Construisez un arbre phylogénétique détaillé des primates avec le logiciel
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Questions
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1. Doc. 1 Lister tous les caractères morpho-anatomiques visibles partagés par les animaux présentés et les humains.
2. Doc. 2 et Doc. 3 Construire l'arbre phylogénétique des espèces présentées dans le tableau, en plaçant les ancêtres communs et les innovations évolutives.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
3. À l'aide de la définition, entourer ensuite le groupe des hominidés sur l'arbre.
4. Doc. 4 Déterminer quel est le plus proche parent de l'humain.
5. Doc. 5 Expliquer ce que révèle l'étude des caryotypes du chimpanzé et de l'humain.
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