Lengua

1

Conjuga los verbos subrayados en futuro:

a. El cambio climático afecta a las poblaciones más vulnerables.


b. Los científicos piden nuevos materiales.


c. La población mundial tiene que tomar medidas.

2

Vuelve a leer el texto «La ruta de los parques de la Patagonia» y apunta los cinco verbos conjugados en futuro.

3

Responde a estas preguntas. Haz una frase conservando el futuro y los verbos empleados:

a. ¿Qué descubrirán los turistas que viajarán a estas zonas protegidas?


b. ¿Qué resolverá el estudio de los científicos?


c. ¿Qué aportarán las iniciativas de los países comprometidos?

4

Relaciona estos verbos con su grupo:

5

¿Sabrás identificar el condicional? Elige la opción correcta:

a. El ministro se comprometíase comprometería con la causa medioambiental.

b. Los planctones desaparecíandesaparecerían de los océanos.

c. El glaciar se derretíase derretiría automáticamente.

6

¿Qué harías para frenar el cambio climático? Utiliza estos verbos para proponer tus ideas:

7

Escucha y repite:

8

Lee el texto en voz alta:

9

Escucha y repite:

10

Lee el texto en voz alta:

11

Completa con las palabras siguientes:

a. Las aguas forman

que tienen diferentes formas y

.

b. Se alimenta de los

que provienen de magníficos

.

c. El

y brillante color del

viene de las

suspendidas en los glaciares.

d. La

de los

es un

de

.

e. Es un auténtico

de la

.

12

Da los sustantivos de estos verbos:

a. medir
b. desafiar
c. crecer
d. reflejar
e. recorrer
f. llover

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Clasifica las palabras en elementos naturales o materiales:

14

Empareja los elementos siguientes:

Inés

de los parques naturales

jorobada

de los Andes

Grey

de mármol

Madre de Dios

de nácar

15

Da una definición de estos términos:

16

Traduce al francés las palabras siguientes:

17

Según tú, ¿qué palabra resumiría mejor este capítulo?

Explica por qué a tus compañeros escribiendo una frase en una pizarra colaborativa como Framapad

18

Completa las frases siguientes eligiendo el verbo correcto entre «pedir» y «preguntar»:

a. El gobierno chileno un premio a la UNESCO para valorar el turismo responsable.

b. Los investigadores se si esta experiencia será realmente útil.

c. Para la COP25, organizaciones a gobiernos mejorar la calidad del aire.

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Realiza la voz en off de este vídeo basándote en la parte textual.