Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 12
Paso 5
Cuaderno p. 85

... con científicos

Interacción oral
¿Qué le preguntarías a un científico de la Antártica?, CNID, 2019
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : CNID
¿Qué le preguntarías a un científico de la Antártica?, CNID, 2019.

¡Bien dicho!

  • el evento: l'évènement
  • la duda: le doute
  • un hallazgo: une découverte
  • la temperatura

  • escaso(a): rare
  • fuerte
  • incesante

  • grabar: enregistrer
  • concientizar
  • sumarse: se joindre
  • investigar
Preguntas

Observa

1. Presenta el documento y apunta los patrocinadores de este evento.

2. Con pocas palabras, explica en qué consiste la iniciativa.

Exprésate

3. Cita tres temas relacionados con el proyecto.

4. Explica lo que aportaría a la ciudadanía y a la ciencia.

5.
BAC
En grupo
¿Pensáis que las investigaciones realizadas en la Antártica son útiles para combatir el cambio climático? Argumentad.

Profundiza

6.
Por parejas
¿Os gustaría participar grabando una pregunta? ¿Por qué?

7. Escribe una pregunta que harías a un(a) científico(a) de la Antártica y compártela con tus compañeros de clase.

Médiation
¡Doma el idioma!

Les verbes pedir et preguntar

Avec le verbe pedir on fait une demande alors qu'avec le verbe preguntar, on attend une réponse à une question.

Formule deux phrases en espagnol pour expliquer la différence à tes camarades.

Lengua

Le conditionnel

Observo

➜ «dañaría la cadena alimenticia», «qué le preguntarías»

Pienso

Comment forme-t-on le conditionnel en espagnol ?

Practico

Traduce la frase siguiente:

Comprendre ce qu'il se passe dans ces zones aiderait à mettre fin à cette situation chaotique.

¡A ti te toca!

Abre un hilo en una plataforma social educativa y desvela tus inquietudes acerca del cambio climático. A lo mejor, estas publicaciones concientizarán a la gente.
Outils : Tu peux utiliser la plateforme ou le réseau intranet de ton établissement.

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