Nos classiques

Sciences et Technologie 6e


Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Fiches méthode
Ch. 15
Activité 3

Effets des perturbations naturelles sur les écosystèmes

✔ Décrire les effets d'une perturbation sur un écosystème et sur son évolution.
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Introduction

Les vents forts ou les incendies peuvent avoir un impact sur les écosystèmes.
Problématique
Comment évoluent les écosystèmes après une perturbation ?
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Doc. 1
Arbre tombé sous l'effet du vent dans une forêt

Placeholder pour Photographie d'arbre déraciné en forêt, racines exposées, végétation dense.Photographie d'arbre déraciné en forêt, racines exposées, végétation dense.

Les tempêtes, la maladie ou la vieillesse peuvent entraîner la chute totale ou partielle d'un arbre : c'est un chablis. Cela entraîne l'ouverture d'une nouvelle zone à la lumière.
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Doc. 2
Feu de forêt

Placeholder pour Photo aérienne : feu de forêt intense, flammes et fumée détruisant la végétation.Photo aérienne : feu de forêt intense, flammes et fumée détruisant la végétation.
10 % des feux de forêts sont d'origine naturelle, c'est-à-dire provoqués par la foudre ou par une éruption volcanique. 90 % sont d'origine humaine et surviennent soit de manière accidentelle soit de manière intentionnelle.
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Doc. 3
Quelques espèces présentant des adaptations au feu

Placeholder pour Photographie d'un chêne-liège ensoleillé dans un champPhotographie d'un chêne-liège ensoleillé dans un champ

Placeholder pour Photographie d'un pin d'Alep et gros plan sur une pomme de pin rougePhotographie d'un pin d'Alep et gros plan sur une pomme de pin rouge

Placeholder pour Photographie : ciste cotonneux, plante méditerranéenne aux fleurs roses et feuilles vertes, poussant sur sol rocailleux.Photographie : ciste cotonneux, plante méditerranéenne aux fleurs roses et feuilles vertes, poussant sur sol rocailleux.


Sur le pourtour de la mer Méditerranée, le chêne liège résiste au feu grâce à son écorce épaisse. Pour le pin d'Alep, la chaleur des feux de forêt fait éclater les cônes, qui vont disperser leurs graines et permettre le développement de nouveaux individus. Dans la garrigue, les graines du ciste cotonneux germent mieux après le passage du feu.
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Doc. 4
Forêt après un incendie et quelques années plus tard

Placeholder pour Photographie : forêt après incendie. Sol noirci, arbres brûlés, fumée légère. Ambiance sombre.Photographie : forêt après incendie. Sol noirci, arbres brûlés, fumée légère. Ambiance sombre.

Placeholder pour Photographie : sentier forestier brûlé, régénération, jeunes pousses.Photographie : sentier forestier brûlé, régénération, jeunes pousses.

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Doc. 5
Les différents stades d'évolution de la végétation après une perturbation

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Placeholder pour Schéma : succession écologique illustrant la régénération d'un écosystème forestier, du sol nu à la forêt mature, en plusieurs étapes.Schéma : succession écologique illustrant la régénération d'un écosystème forestier, du sol nu à la forêt mature, en plusieurs étapes.

Dans les écosystèmes souvent modifiés, comme la garrigue, le stade 6 est rarement observé.
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Je réponds pas à pas...

1. Doc. 1 et Doc. 2 Identifier des exemples de perturbations dans l'écosystème forêt en justifiant la réponse.
2. Doc. 3 et Doc. 4 Expliquer pourquoi un feu de forêt n'est pas une destruction totale de l'écosystème.
3. Doc. 3, Doc. 4 et Doc. 5 Expliquer pourquoi on peut parler de régénération de l'écosystème après une perturbation.
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