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Anglais Terminale

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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
May I Borrow This?
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Activity
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5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
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Ch. D
To Infinity and Beyond!
Ch. num
Tech for the Future?
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
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Ch. 13
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Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
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Unit C
Activity 3
Differentiation

Startup corner

Workbook p. 56

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Placeholder pour Illustration : deux hommes collaborent sur un projet business via smartphone, site web et applis. Concept startup, travail d'équipe.Illustration : deux hommes collaborent sur un projet business via smartphone, site web et applis. Concept startup, travail d'équipe.
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Startup Selection

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Let's learn!

Shared Time's up

Pick out the name of a startup. Select three words to define it. Then stand up and reveal the three words to your classmates. Your goal is to identify someone who chose the same startup as you!
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Questions
You are in charge of one startup from the selection.
Workbook p. 56

1
 Find information about your startup online. Describe what it does and how it works. Get ready to present it to the class.

Let's talk this out!
Pair work
Mediation

2
Which startups would be the most useful to which demographics?

3
Which startup(s) would you be prepared to use as a provider? As a consumer? Which one(s) would you avoid? Why?
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Grammar in progress

Les nombres, les ordinaux et les fractions

➜ 2,000,000 : two million (pas de -s)
➜ Millions : un nombre indéfini de millions
➜ Les ordinaux : First, second, third, fourth, hundredth, millionth, etc.
➜ Les fractions : 1⁄3 : one‑third, 1⁄4 : one‑quarter (more mathematical → one‑fourth), 7⁄8 : seven‑eighths

Le symbole pour indiquer un nombre est #.
Ex : #2 → « le numéro 2 »

Exercices
•
Précis grammatical p. 269
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Over to you!

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Interview a CEO!

Let's use what you have learnt in
!

You are a journalist. Interview the CEO of one of the startups presented here, asking why they chose this sector and how they think their work could be useful. Then write the article presenting the interview.
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