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Checkpoint
P.122-123

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Compétence

Je m'autoévalue.


Étape 1 : Lire et comprendre

Compétence : je construis du sens et m’approprie le document.

Je m'entraine...

Relis le monologue de Juliette Mission 1 (Impossible love).

J'ai réussi si…

A2 Je trouve deux ou trois mots de vieil anglais et leur équivalent en anglais moderne.

A2+ Je trouve six à huit mots de vieil anglais et leur équivalent en anglais moderne.

B1 Je sais moderniser tous les mots de vieil anglais du texte.

Étape 2 : Écouter et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine...

Réécoute le document de la Mission 1 (A dispatch).

J'ai réussi si…

A2 Je comprends au moins une des activités que les personnages font.

A2+ Je comprends toutes les activités que les personnages font.

B1 Je comprends en plus des détails sur les circonstances.

Étape 3 : Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour communiquer.

Je m'entraine...

Écris un gros titre à la manière d’un vrai journaliste à la suite d’un rebondissement dans l’histoire de Roméo et Juliette.

Voir les réponses

J'ai réussi si…

A2 Je fais passer un message compréhensible en quelques mots.

A2+ J’utilise la voix passive à bon escient.

B1 J’utilise des mots composés pour en dire plus avec moins de mots.

Étape 4 : Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Je m'entraine...

Choisis une ou deux informations au sujet de Roméo et Juliette et révèle-les.
Enregistreur audio

J'ai réussi si…

A2 Je sais relater les faits les plus accrocheurs à l’aide du prétérit simple.

A2+ J’utilise la voix passive quand j’évoque les témoignages.

B1 Je structure mon propos avec des phrases complexes et des connecteurs logiques pour susciter l’intérêt du lecteur.

Étape 5 : Réagir et dialoguer

Compétence : je participe à une conversation.

Je m'entraine...

Discute avec deux camarades des sujets à publier demain. Débattez.
Enregistreur audio

J'ai réussi si…

A2 Je sais dire ce que je pense.

A2+ Je sais aussi exprimer mon accord ou désaccord avec ce que quelqu’un d’autre pense.

B1 Je sais en plus m’exprimer avec des phrases complexes et des connecteurs logiques.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je découvre la civilisation des pays anglophones.

Je m'entraine...

Explique ce que tu as appris sur Shakespeare et sur la presse britannique.

Voir les réponses

J'ai réussi si…

1 Je peux citer une ou deux œuvres de Shakespeare.

2 Je cite deux faits de la vie de Shakespeare et deux journaux britanniques.

3 Je connais quatre dates sur Shakespeare ainsi que les noms et styles de deux journaux anglais.

4 Je peux en plus réciter quelques vers célèbres de Roméo et Juliette.

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