Anglais Terminale - Cahier d'activités
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
A Never-Ending (Hi)story?
Ouverturep. 32
Trials on Screen
Activityp. 33
McCarthyism
Activityp. 34
Modern Witch Hunts?
Activityp. 35
Language in Progress
Languep. 35
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Méthode
Méthode : Les épreuves de Terminale
Unit 6
Activity 1

Trials on Screen

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Exercise 1

a. Pick out information (
Group 1
;
Group 2
;
Group 3
).

1. Release date
2. Director
3. Type of movie


b. With the poster and the information you collected online, fill in the categories about the film synopsis.

Who?What?Where? When?What for? Why?
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Group 1

B2
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Exercise 2

a. Who was Edward R. Murrow? What did he do for a living?


b. Who did he and his colleagues decide to fight against?
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Group 2

B1
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Exercise 2

Sum up the plot and present the main characters.
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Exercise 3

Why can you consider that this film is based on a true story?
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Group 3

B1
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Exercise 2

Who were the Hollywood Ten?
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Exercise 3

What did they fight for?
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Group 1, 2 & 3

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Mediation
Let's recap!

Present your movie to the class. How does it illustrate a witch hunt?

Useful vocabulary
The movie is about / deals with… The witches are… It tackles the issue of…

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collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
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