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1. Identities and Exchanges
2. Private and Public Spheres
3. Art and Power
4. Citizenship and Virtual Worlds
5. Fiction and Realities
6. Scientific Innovations and Responsibility
7. Diversity and Inclusion
8. Territory and Memory
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Unit 6
Activity 1

Trials on Screen

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Exercise 1

a. Pick out information (
Group 1
;
Group 2
;
Group 3
).

1. Release date
2. Director
3. Type of movie


b. With the poster and the information you collected online, fill in the categories about the film synopsis.

Who?What?Where? When?What for? Why?
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Group 1

B2
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Exercise 2

a. Who was Edward R. Murrow? What did he do for a living?


b. Who did he and his colleagues decide to fight against?
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Group 2

B1
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Exercise 2

Sum up the plot and present the main characters.
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Exercise 3

Why can you consider that this film is based on a true story?
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Group 3

B1
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Exercise 2

Who were the Hollywood Ten?
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Exercise 3

What did they fight for?
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Group 1, 2 & 3

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Mediation
Let's recap!

Present your movie to the class. How does it illustrate a witch hunt?

Useful vocabulary
The movie is about / deals with… The witches are… It tackles the issue of…

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