Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 15
Talleres de comunicación
Cuaderno p. 106

¡De concha y de bordón!

Interacción oral

Objectif B1 : Je peux faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage.
Preguntas
1. Observa el documento y di qué perfil es el más común.

2. ¿Son los españoles los peregrinos más frecuentes?

3. Los peregrinos suelen hacer el camino varias veces. Di si la afirmación es verdadera o falsa, y justifica.

¡En acción!

En grupo
Durante el recorrido del Camino de Santiago encuentras a otros peregrinos con perfiles diferentes al tuyo. Intercambiad sobre vuestros motivos y objetivos.
Enregistreur audio
Elisa Álvarez, Los seis perfiles del peregrino, 2018
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : La Voz de Galicia
Elisa Álvarez, Los seis perfiles del peregrino, 2018.

¡Bien dicho!

  • el recorrido: le parcours
  • el perfil: le profil

Interacción oral

Objectif B1 : Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
Preguntas
1. Explica lo que decidió Reyes Martel.

2. ¿Por qué ideó este proyecto?

3. Menciona sus objetivos.

¡En acción!

Por parejas
Uno de los menores le cuenta a su familia su experiencia vivida. Imaginad el diálogo, enfatizando el aspecto positivo de la experiencia.
Enregistreur audio

Texto

Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr

La jueza1 de menores de Las Palmas de Gran Canaria Reyes Martel ha propuesto un recorrido en el Camino de Santiago para 106 jóvenes, en situación de protección o de medidas judiciales, como una ruta de «valores, de encuentro, de obtener otros referentes y de convivir». [...]

La jueza nota que «la Administración sola no puede» corregir todos los problemas de los jóvenes, por lo que propone medidas que sean «trajes a medida2», como en este caso es la obligación de realizar el Camino de Santiago.
«El Camino como ruta de valores», Antena3noticias.com, 09/05/2019.

1. la juge 2. des costumes sur mesure

¡Bien dicho!

  • la inserción
  • el condenado

  • judicial: judiciaire

  • incluir
  • ayudar
  • participar en

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