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Histoire
Thème 1 : Chrétientés et islam (VIᵉ-XIIIᵉ siècles), des mondes en contact
Thème 2 : Société, église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIᵉ-XVᵉ siècles)
Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles
Géographie
Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter
EMC
Annexes
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Dossier d'actualité
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Dossier EPI 8

Sciences, technologie et société : Les figures de la science aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles

✔ Je me familiarise avec les évolutions de la science et de la technologie ainsi que leur histoire.
✔ Je sais utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur internet.
✔ Je sais traiter les informations collectées, les organiser et les mettre en forme.

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Mise en œuvre

Vous allez mener l'enquête sur un savant du XVIe ou du XVIIe siècle pour le faire revivre à travers différentes productions numériques.
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Ressource numérique

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Description de l'activité
Votre convecteur temporel a fonctionné : vous avez fait revenir des grandes figures scientifiques du XVIe siècle à notre époque. Naturellement, ils découvrent internet et la richesse des réseaux sociaux. À quoi peuvent donc ressembler leurs profils Facebook, leurs tweets ou encore leurs séquences audio-vidéo sur Vine ?

Vous choisissez de retracer le parcours d'un célèbre savant du XVIe siècle. 
Reconstituez sa biographie (chronologie, espace géographique, œuvres), le contexte historique dans lequel il a vécu et ses relations avec des lieux et d'autres acteurs historiques. Enrichissez cette enquête en rédigeant des protocoles, des comptes rendus d'expériences illustrés. Enfin, incarnez votre personnage et faites-le s'exprimer. Youtube, Facebook, Pinterest : à vous de le faire revivre !

Placeholder pour Capture d'écran d'un faux profil Facebook de Nicolas Copernic. On y voit sa biographie, ses amis (Erasme et Paul III) et un extrait de ses écrits sur la révolution copernicienne.Capture d'écran d'un faux profil Facebook de Nicolas Copernic. On y voit sa biographie, ses amis (Erasme et Paul III) et un extrait de ses écrits sur la révolution copernicienne.

Fakebook de Nicolas Copernic.
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Liens avec le programme : Histoire-Géographie
  • Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde du XVIe au XVIIe siècle : humanisme, réformes et conflits religieux.
  • Situer un personnage historique et son œuvre dans le temps ainsi que dans son contexte historique.
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Liens avec le programme : Physique-chimie
  • Mouvements et interactions.
  • Relation entre vitesse, distance et durée.
  • Démarche scientifique.
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Liens avec le programme : Français
  • Construire des personnages et exprimer leur point de vue sous diverses formes.
  • Travail sur le lexique scientifique.
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