Anglais Terminale - Cahier d'activités
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Méthode
Méthode : Les épreuves de Terminale
Unit 4
Langue

Language in Progress

A
Grammar at work

Les noms composés

1
Observe and deduce!

Already it was deep summer on roadhouse roofs and in front of wayside garages, where new red gas-pumps sat out in pools of light, and when I reached my estate at West Egg I ran the car under its shed and sat for a while on an abandoned grass roller in the yard.
F. Scott Fitzgerald,
The Great Gatsby, 1925.

a. Observez les groupes nominaux en jaune. De quel type de mots se composent-ils ?


b. Observez les mots en gras. Indiquez les deux parties qui forment le nom composé. Quels sont leurs rôles ?

RoadhouseWaysideGas-pumps

2
Practice!

Complétez les phrases suivantes en formant des mots composés à partir des mots ci-dessous.
1. He was sleeping in his
when I arrived.
2. He has had two
since he got his
.
3. They got married in the
last weekend.
4. My boy goes
. It is one of his hobbies.

D
Vocabulary in progress

Les suffixes forts et accents primaires

3

À l'aide de la mindmap , trouvez un synonyme pour chacun des mots suivants.

1. growth (n.) ➜

2. blossom (v.) ➜

3. mood (n.) ➜

4. movie theatre (n.) ➜

5. explode (v.) ➜

6. defiant (adj.) ➜

7. fancy (adj.) ➜

8. graceful (adj.) ➜

E
Phonology in progress

4

a. Écrivez la syllabe accentuée dans les mots suivants. Écoutez-les pour vérifier.


1. politics ➜

2. romantic ➜

3. astonish ➜

4. ravish ➜

5. Atlantic ➜

6. explanation ➜


b. Écoutez et écrivez les mots de cet enregistrement. Précisez la syllabe accentuée.


1.
Syllabe accentuée ➜

2.
Syllabe accentuée ➜

3.
Syllabe accentuée ➜

4.
Syllabe accentuée ➜

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