Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 2
Apprendre autrement / Tâche complexe
Exclusivité numérique

À l'assaut des continents de plastique !

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Votre mission
Vous êtes une équipe de journalistes et vous devez faire un reportage sur la pollution plastique en Indonésie. Le point de départ de votre reportage sera le combat de l'avocate indonésienne Tiza Mafira : vous montrerez comment son combat local contre les sacs plastiques en Indonésie est devenu un symbole international du combat contre la pollution plastique en mer.
Ce reportage peut prendre la forme d'un article rédigé d'environ une page ou d'une vidéo d'environ deux minutes.
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Indonésie

Infographie de l'Indonésie
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Doc. 1
Un problème environnemental et politique

L'Indonésie, plus grand archipel au monde au croisement de deux océans, a un important rôle à jouer dans la lutte contre la pollution marine aux déchets plastiques. Les observateurs estiment qu'environ 8 millions de tonnes de déchets plastiques par an se retrouve en mer dans le monde, l'Indonésie en étant le deuxième pollueur au monde. [...] Les plastiques à usage unique sont particulièrement sous le feu des critiques de la ministre de l'Environnement qui estime que 9,8 milliards de sacs plastiques sont utilisés en Indonésie chaque année (95 % finissant en déchet) et que 93 millions de pailles sont utilisées chaque jour par les Indonésiens.
Site du ministère de l'Économie et des Finances, 2020.
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Doc. 2
Une figure emblématique

Placeholder pour Pollution plastique en IndonésiePollution plastique en Indonésie
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Tiza Mafira, une avocate engagée contre les déchets plastiques
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Doc. 3
L'Indonésie face aux déchets plastiques étrangers

Regardez ce France 2 du 8 juillet 2019, « Environnement : l'Indonésie renvoie ses déchets plastiques à la France » .
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Doc. 4
Une plage de Bali recouverte par les déchets platiques

Placeholder pour Plastique sur une plage de BaliPlastique sur une plage de Bali
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Doc. 5
Un problème environnemental et politique

La gare routière très fréquentée de Surabaya, ville indonésienne de près de trois millions d'habitants, des milliers de personnes prennent le bus gratuitement dans le cadre d'un plan anti-pollution prometteur : un trajet en bus d'une heure s'échange contre trois grandes bouteilles, ou cinq bouteilles de taille moyenne ou encore 10 gobelets en plastique, à condition qu'ils ne soient ni souillés ni écrasés. [...] Quelque 16 000 personnes chaque semaine bénéficient de billets de transport gratuits [...], environ six tonnes de déchets plastiques sont ainsi collectées auprès des passagers avant d'être vendues à des entreprises spécialistes du recyclage. Ce plan vise non seulement à réduire la quantité de déchets, mais favorise la population à davantage utiliser les transports publics. [...] « La population considère désormais différemment sa consommation de bouteilles et de gobelets en plastique », estime Nurhayati Anwar, comptable de 44 ans, qui prend le bus une fois par semaine avec son petit garçon de trois ans. « À présent, les gens dans les bureaux ou chez eux essaient de ramasser (les déchets plastiques) au lieu de simplement s'en débarrasser ». L'Indonésie s'est fixée pour objectif de réduire de 70 % la pollution de déchets plastique d'ici 2025 en accélérant le recyclage, en menant des campagnes de sensibilisation et en réduisant l'utilisation de matières plastiques. D'autres régions d'Indonésie tentent également de s'attaquer à la pollution plastique à l'instar de l'île de Bali, destination privilégiée de touristes du monde entier, qui interdit progressivement les pailles et sacs en plastique à usage unique, de même que la capitale Jakarta envisage aussi de bannir les sacs en plastique.
« Indonésie : à Surabaya, un ticket de bus coûte trois bouteilles ou dix gobelets en plastique », Le Point, 10 août 2019.
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Supplément numérique

Regardez la .
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Fonds marins indonésiens filmés par un plongeur en 2018
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Étape 1

Introduire le sujet

Écoutez l'émission de , « Esprit d'initiative », en prenant des notes, puis faites des recherches en ligne sur Tiza Mafira pour reconstituer son parcours.
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Étape 2

Analyser une situation

À l'aide des documents , et , faites un bilan sur la situation de la pollution au plastique en Indonésie en distinguant les différentes provenances des déchets par échelles. Vous pouvez approfondir le sujet en faisant une rapide recherche sur les flux internationaux de déchets et sur la formation du continent plastique dans l'océan Pacifique.
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Étape 3

Faire le bilan

À partir des documents , et , faites la synthèse des différentes initiatives mises en place en Indonésie pour lutter contre la pollution plastique dans les océans et relevez leurs éventuelles limites.
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Étape 4

Mettre en forme le reportage

Votre reportage peut s'organiser en trois parties qui reprennent les trois étapes de travail.
  • Si vous choisissez une restitution écrite : rédigez votre article. Il doit comporter au moins trois illustrations et une carte de localisation.
  • Si vous choisissez une restitution vidéo : sélectionnez des extraits vidéos à assembler au montage. N'oubliez pas de localiser votre sujet avec une carte. Rédigez le commentaire du reportage, et enregistrez-vous en voix-off.

Conseil
Attention à bien citer vos sources.

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collaborateurYolène
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collaborateurFatima
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