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Language in Progress
P.13

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Language in Progress

A. Grammar at Work : Les structures verbe + verbe

Précis grammatical p. 280-282


1
Observe and deduce!

a. Observez ce cartoon et relevez les structures verbe + verbe. Comment sontelles formées ?

b. Connaissez-vous d’autres exemples ?
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Cartoon college

2
Practice!
Complétez les phrases suivantes à l’aide des verbes ci-dessous.
help
make
need
want
start

1) That year in an American university really me . (grow up)
2) He to a fresh start. (make)
3) We a strong friendship when we were students. (build)
4) She me a lot of new people. (meet)
5) They money as part of their philanthropy curriculum. (collect)
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D. Vocabulary in Progress


3
a.
Utilisez la mind map p. 37 de votre manuel et trouvez les synonymes des mots suivants.
1) enhance (v.) ➜
2) committee (n.) ➜
3) succeed (v.) ➜
4) join (v.) ➜
5) efficient (adj.) ➜
6) extremely (adv.) ➜

b. Trouvez dans la mind map p. 37 de votre manuel les équivalents des mots suivants.
1) bizutage (n.) ➜
2) pair, collègue, camarade (n.) ➜
3) extrêmement (adv.) ➜
4) narguer (v.) ➜
5) bénévol(e) (adj.) ➜
6) bourse (n.) ➜
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E. Phonology in Progress

Précis phonologique p. 204

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4
Écoutez l’enregistrement et relevez les mots accentués dans les phrases. Puis entrainez‑vous à les lire à voix haute.
Phonologie

1) Fraternity experience was the best part of my college experience.

2) Belonging to such an organization can be a life-changing experience.

3) One must weigh up the pros and cons when joining a fraternity; it really depends on your priorities.


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