Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 9
Paso 5
Cuaderno p. 66

¿Ficción negra?

Interacción oral
Eduardo Arroyo, José María Blanco White amenazado por sus seguidores en el mismo Londres, 1978-1979
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Eduardo Arroyo
Eduardo Arroyo, José María Blanco White amenazado por sus seguidores en el mismo Londres, 1978-1979.

Ressource numérique

⚠ Desde 10:20 hasta 12:31

«Entrevista a Víctor del Árbol», Biblioteca Nacional Mariano Moreno, 11/01/2018.

Fonología

Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr

Escucho

escritor - realidad - cerrados

Repito

pintor - narradores - popular

¡Bien dicho!

  • un género literario
  • un cliché
  • una etiqueta
  • un testimonio: un témoignage

  • verosímil: vraisemblable
  • asombroso(a): étonnant(e)

  • fundar = crear
  • criar: élever
  • trascender: se propager
Preguntas

Antes de leer

1. ¿Cómo te parece el ambiente del cuadro? Apunta los elementos relativos a la novela policíaca.

Escucha y comprende

2. Según Víctor del Árbol, la novela negra permitió a la gente acceder a una cultura más bien compleja. Justifícalo con dos elementos.

3. Entresaca las derivas posibles para un escritor de literatura.

4. Completa la frase:
Para Víctor del Árbol, la literatura tiene que ser algo más que 


Exprésate

5.
En grupo
Imaginad un debate entre un pintor, un escritor de novela negra y un detective que buscan cómo representar de la mejor manera una escena policíaca.

Lengua

Les tournures d'insistance

Observo

«los que nos sentimos escritores, somos narradores»

Pienso

Comment construit-on les tournures emphatiques en espagnol ?

Practico

Traduce la frase siguiente:
Ce sont les auteurs qui créent leur propre réalité.

¡A ti te toca!

Cread un mapa mental que pone de relieve los aportes y los límites de la novela policíaca, relacionándolo con el eje «Ficciones y realidades». Luego, presentadlo a la clase.
Outils : Tu peux utiliser ou pour réaliser ta carte mentale.

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