Anglais Terminale - Cahier d'activités
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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Méthode
Méthode : Les épreuves de Terminale
Unit 3
Langue

Language in Progress

A
Grammar at work

Les modaux de l'ordre et de la contrainte

1
Observe and deduce!

1. Freshmen must not use archway.
2. Freshmen must wear a shirt.
3. I had to wear saddle shoes.

a. Classez les expressions ci-dessus selon ce qu'elles expriment : obligation ou interdiction.


1.
2.
3.

b. Observez les auxiliaires pour décider si ces expressions sont au passé ou au présent.

1.
2.
3.

2
Practice!

Traduisez les phrases suivantes en respectant l'expression de l'ordre ou de la contrainte.

1. Ma mère devait s'occuper des enfants.


2. Les enfants doivent écouter leurs parents.


3. On ne doit pas abandonner et on doit se battre pour ses idées.


4. Un homme devait être fort et robuste.

D
Vocabulary in progress

3

Trouvez au moins 6 mots ou expressions en lien avec cette unité dans cette grille de mots mêlés.

Challenge!
Il y a dix mots. Réussirez-vous à tous les trouver ?


1.

2.

3.

4.

5.

6.


Challenge!


7.

8.

9.

10.


Pour écrire sur cette grille, veuillez cliquer sur l'image et utiliser notre outil de dessin.

mots mélés
Le zoom est accessible dans la version Premium.

E
Phonology in progress

L'intonation descendante

4

a. L'intonation des phrases suivantes est-elle correcte ? Vérifiez vos réponses et entraînez‑vous à les lire.
1. I adore watching television!


2. What an excellent idea!


3. How boring to stay at home!


4. This is ridiculous!


b. Prenez en note les deux phrases de l'enregistrement. Dites si l'intonation est montante ou descendante.


1.


2.

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