6 - Le passé simple de l'indicatif : formation

Exercice 1

1

Quel est l’infinitif de chacun des verbes ?

2

À quel temps les verbes de la liste A sont-ils conjugués ? Et ceux de la liste B ?

3

Pourquoi vous fait-on remarquer cela ?

Exercice 2

1

Lisez ces phrases à voix haute. Quel est le problème ? Comment le résoudre ?

2

Le même problème se pose-t-il à toutes les personnes ?

Exercice 3

Consigne

Observez le tableau de la leçon ci-dessous (⇩). Que remarquez- vous aux première et deuxième personnes du pluriel, pour tous les verbes ?

Les verbes ont des terminaisons différentes selon leur groupe :

• Comme d’habitude, faites attention aux verbes en -cer (je plaçai) et en -ger (tu mangeas).
• Pour les verbes du 1^er groupe, ne confondez pas, à la 1^re personne du singulier, l’imparfait (je jouais) et le passé simple (je jouai).

En sixième, vous devez surtout maitriser les formes de la troisième personne du singulier et du pluriel.

(Voir p. 293 pour la formation de l’imparfait)

Comme vous pouvez le constater dans le tableau ci-dessus, tandis que les verbes du 1^er groupe se conjuguent en -a- et ceux du 2^e groupe en -i-, les verbes du 3^e groupe se conjuguent soit en -i-, soit en -u-, soit en -in-.


ASTUCE : Pour de nombreux verbes, la forme du passé composé peut vous aider à trouver la forme du passé simple.
  > Vivre : il a vécu (passé composé) : il vécut. (passé simple)


(Voir p. 304 pour la formation du passé composé)

Exercice 4

Ai-je bien compris la leçon ?

1

Au passé simple, un verbe a le même radical à toutes les personnes.

Faux.

Vrai.

2

Les terminaisons sont identiques pour tous les verbes du 3ᵉ groupe.

Vrai.

Faux.

3

Les verbes « tenir », « venir » et leurs composés ont une conjugaison à part.

Faux.

Vrai.

4

Les verbes du 1ᵉ groupe ont une terminaison identique pour la 1ᵉ personne du singulier à l’imparfait et au passé simple.

Faux.

Vrai.

5

Au passé simple, le verbe « aller » utilise les mêmes terminaisons que les verbes du 1ᵉ groupe.

Faux.

Vrai.

Exercice 5

Je reformule la leçon.

1

Réduisez la page et résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.)

2

À partir de vos notes, expliquez la leçon à l’oral.

Exercice 6

Consigne

Conjuguez ces verbes à la 3ᵉ personne du singulier et du pluriel du passé simple.

1. Aimer.
2. Agir.
3. Lire.
4. Prévenir.
5. Avoir.

Exercice 7

Consigne

Associez chaque passé simple de la liste A avec l’infinitif de la liste B qui correspond.

Liste A :
Il fit – il fut – il lut – il lia – elles durent – elles durèrent – elle vit – elle vécut – il prit – il pria.

Liste B :
Vivre – prier – lire – faire – durer – voir – lier – prendre – être – devoir.

Exercice 8

Consigne

a) Transposez ces formes du présent au passé simple. b) Que remarquez-vous pour certains verbes ?

1. Nous croyons.
2. Tu es.
3. Tu fais.
4. Je bondis.
5. Elles doivent.
6. Il subit.
7. Vous levez.
8. Tu vis.
9. Ils lèvent.
10. Tu grandis.
11. Il dit.
12. Nous brandissons.

Exercice 9

Consigne

Écrivez les verbes entre parenthèses au passé simple.

1. Il (apercevoir)  une ombre tremblotante.
2. Il me (reconnaitre) .
3. La lame (transpercer)  l’armure.
4. On (apprendre)  la nouvelle le lendemain.
5. Elles (croire)  à sa mort.
6. Tous deux (avoir)  de la chance.
7. Ils (faire)  la paix.

Exercice 10

Consigne

Écrivez les verbes entre parenthèses au passé simple.

1. Il (vouloir)  rentrer.
2. Elles (aller)  en vacances.
3. Elles (partir)  en voyage.
4. Il (prendre)  le train.
5. Ils (vivre)  heureux et (avoir)  beaucoup d’enfants.
6. Ils (descendre)  les marches à toute allure.

Exercice 11

Consigne

Réécrivez ce texte au passé simple.

Ex. 11 Le triomphe d'Achille