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L'aventure, une affaire d'hommes ?
P.40-41

Parcours citoyen

L'aventure, une affaire d'hommes ?



Objectif

Mettez en scène un personnage féminin héroïne d’une aventure.

Nuit vraiment terrible ! Ce fut un miracle si la petite goélette ne chavira pas. Deux fois elle fut engagée, et tout aurait été enlevé à bord, si les saisines eussent manqué. Mrs Aouda était brisée, mais elle ne fit pas entendre une plainte. Plus d’une fois Mr Fogg dut se précipiter vers elle pour la protéger contre la violence des lames.
[Mais la jeune femme se dégagea de ses bras et...]


J. Verne, Le Tour du monde en 80 jours.

Les différences peuvent être : ✓ physiques, ✓ psychologiques, ✓ dans les attitudes, ✓ dans les rôles, etc

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Pirates des Caraïbes 4

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Retrouvez :
  • un jeu en ligne qui vous entraine dans un voyage interactif pour découvrir les parcours d’éducation des jeunes filles du monde entier
  • le guide Onisep 2015 de Grenoble « Filles et garçons / Vaincre les inégalités ». 

Exercice 1 : Je repère les stéréotypes hommes‑femmes

Formez des petits groupes. Votre professeur vous distribue entre 6 et 10 post-it : écrivez dessus les principales différences hommes-femmes qui vous viennent en tête.  Affichez ensuite l’ensemble des post-it au tableau et organisez-les.

1
Sur chaque post-it écrivez une différence, après en avoir discuté entre vous.



2
La réorganisation peut se faire ensuite par catégories.



3
La mise en commun est l’occasion de discussions avec l’ensemble de la classe sur les stéréotypes filles-garçons.


Exercice 2 : Je repère les stéréotypes dans le roman d’aventures

Analysez les caractéristiques spontanément attribuées aux hommes et aux femmes dans le roman d’aventures. Discutez en classe de ces attributions et de leur justesse, en vous appuyant par exemple sur la répartition des objets.

1
À qui attribueriez-vous spontanément chacun des éléments suivants, présents dans le roman d’aventures ? Ceinture – boussole – bague – grappin – piolet – plume – pistolet – cape – poison – lacet – talisman – dague – fiole – médicaments – livre – corde – bottes – fouet – masque – cicatrice – lettre – parfum – chapeau – foulard – cheval – lanterne.



Exercice 3 : L’aventure, une affaire de femmes aussi

Au cours de leur tour du monde, Phileas Fogg et Mrs Aouda ont embarqué sur une goélette pour rallier le Japon. Ils subissent alors une terrible tempête. Imaginez la suite de ce récit, dans lequel Mrs Aouda apportera une aide active à Phileas Fogg. Elle montrera des qualités et utilisera un objet auquel Phileas Fogg ne s’attendait pas du tout...

1
Votre récit devra comporter un passage d’action dans lequel Mrs Aouda sera sujet, puis un dialogue entre les deux personnages, dans lequel chacun donnera son opinion sur le comportement extraordinaire de l’autre.


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