Langue

Exercice 1 : Conjugaison

J’identifie des verbes et je les classe

Consigne
Recopiez les verbes conjugués à un mode personnel que vous repérez dans l’extrait et donnez pour chacun l’infinitif et le groupe.

Étendu sur un riche divan, ils virent un homme qui ne sembla pas s’apercevoir de leur présence. Alors Cyrus Smith éleva la voix, et prononça ces paroles : « Capitaine Nemo, vous nous avez demandés ? Nous voici. » À ces mots, l’homme couché se releva, et son visage apparut en pleine lumière. Le capitaine Nemo fixa un regard ardent sur l’ingénieur.

J. Verne, L’Île mystérieuse, III, 1874.

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Exercice 2 : Conjugaison

Je maitrise les emplois de l’imparfait et du passé simple.

Chaque matin, James (venir) sur le quai du port, mais ce jour-là, ce (être) une révélation. Le jeune garçon (rester) sans voix puis (s’avancer): le mât (toucher) le ciel, les voiles (s’élever) vers les nuages et à l’avant, une sirène magnifique (lancer) son regard conquérant. Pendant que la foule des marins (décharger) la cargaison, James (s’arrêter) pour contempler le galion. Il (s’imaginer) alors en capitaine de vaisseau. Sa décision (être) prise, il (vouloir) devenir marin et il (savoir) qu’il ferait tout pour y parvenir.

Consigne
Lisez le texte ci-dessus et dans ce tableau, conjuguez les verbes à l’imparfait ou au passé simple dans la colonne du milieu. Indiquez dans la colonne de droit la valeur du temps.

venir
être
rester
s'avancer
toucher
s'élever
lancer
décharger
s'arrêter
s'imaginer
être
vouloir
savoir

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Exercice 3 : Conjugaison

Je conjugue à l’imparfait.

Consigne
Conjuguez les verbes suivants à l’imparfait en gardant la même personne :

Je nage.
Nous avançons.
Tu apparais.
Vous criez.
Il navigue.
Ils veulent.

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Exercice 4 : Conjugaison

Je conjugue au passé simple

Consigne
Conjuguez au passé simple à la personne demandée.

Il		(avancer).
Ils		(apercevoir).
Il		(blanchir).
Ils		(être).
Il		(penser).
Ils		(prendre).

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Exercice 5 : Orthographe

J’utilise correctement la ponctuation

Consigne
Complétez l’extrait suivant avec les signes de ponctuation qui conviennent.

– Arriverons-nous bientôt
– Dans dix minutes  Milord
– Bien mais ce garde est-il digne de ma confiance
– Parfaitement digne  Milord
– Tenez  Milord  s’écria Ritson  regardez là-bas cette lumière

D’après A. Dumas, Robin des bois, le prince des voleurs, 1873.

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Exercice 6 : Orthographe

J’accorde le verbe avec son sujet

Consigne
Conjuguez à l’imparfait les verbes entre parenthèses. Précisez le sujet avec lequel vous avez fait l’accord.

a) La fumée (former) une petite boule compacte, qui (s’étirer) peu à peu.

b) Ralph (inspecter) la montagne, (scruter) le ciel.

c) Il les avertit que les ennemis (voir) la fumée et qu’il (falloir) l’éteindre au plus vite.

d) Les enfants (courir) dans la forêt aussi vite qu’ils (pouvoir) .

e) (aller) -ils réussir à éteindre le feu à temps ?

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Exercice 7 : Orthographe

Je retiens l’orthographe de quelques mots courants

Consigne
Dictée de mots.

Un enfant, l’enfance
curieux
être en train de
le hasard
soudain
tout à coup
dedans
dehors, hors de
d’abord
ensuite
enfin.

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