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Exercice 1 : Conjugaison
J’identifie des verbes et je les classeConsigne
Étendu sur un riche divan, ils virent un homme qui ne sembla pas s’apercevoir de leur présence. Alors Cyrus Smith éleva la voix, et prononça ces paroles : « Capitaine Nemo, vous nous avez demandés ? Nous voici. » À ces mots, l’homme couché se releva, et son visage apparut en pleine lumière. Le capitaine Nemo fixa un regard ardent sur l’ingénieur.
J. Verne, L’Île mystérieuse, III, 1874.
Exercice 2 : Conjugaison
Je maitrise les emplois de l’imparfait et du passé simple.
Chaque matin, James (venir) sur le quai du port, mais ce jour-là, ce (être) une révélation. Le jeune garçon (rester) sans voix puis (s’avancer): le mât (toucher) le ciel, les voiles (s’élever) vers les nuages et à l’avant, une sirène magnifique (lancer) son regard conquérant. Pendant que la foule des marins (décharger) la cargaison, James (s’arrêter) pour contempler le galion. Il (s’imaginer) alors en capitaine de vaisseau. Sa décision (être) prise, il (vouloir) devenir marin et il (savoir) qu’il ferait tout pour y parvenir.
Consigne
| venir | ||
| être | ||
| rester | ||
| s'avancer | ||
| toucher | ||
| s'élever | ||
| lancer | ||
| décharger | ||
| s'arrêter | ||
| s'imaginer | ||
| être | ||
| vouloir | ||
| savoir |
Exercice 3 : Conjugaison
Je conjugue à l’imparfait.Consigne
| Je nage. | |
| Nous avançons. | |
| Tu apparais. | |
| Vous criez. | |
| Il navigue. | |
| Ils veulent. |
Exercice 4 : Conjugaison
Je conjugue au passé simpleConsigne
| Il | (avancer). | |
| Ils | (apercevoir). | |
| Il | (blanchir). | |
| Ils | (être). | |
| Il | (penser). | |
| Ils | (prendre). |
Exercice 5 : Orthographe
J’utilise correctement la ponctuationConsigne
– Arriverons-nous bientôt
– Dans dix minutes Milord
– Bien mais ce garde est-il digne de ma confiance
– Parfaitement digne Milord
– Tenez Milord s’écria Ritson regardez là-bas cette lumière
D’après A. Dumas, Robin des bois, le prince des voleurs, 1873.
Exercice 6 : Orthographe
J’accorde le verbe avec son sujetConsigne
a) La fumée (former) une petite boule compacte, qui (s’étirer) peu à peu.
b) Ralph (inspecter) la montagne, (scruter) le ciel.
c) Il les avertit que les ennemis (voir) la fumée et qu’il (falloir) l’éteindre au plus vite.
d) Les enfants (courir) dans la forêt aussi vite qu’ils (pouvoir) .
e) (aller) -ils réussir à éteindre le feu à temps ?
Exercice 7 : Orthographe
Je retiens l’orthographe de quelques mots courantsConsigne
- Un enfant, l’enfance
- curieux
- être en train de
- le hasard
- soudain
- tout à coup
- dedans
- dehors, hors de
- d’abord
- ensuite
- enfin.
