Français 6eRejoignez la communauté !
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 1
Littérature lexique
Lexique
Exercice 1Je revois le vocabulaire du récit
Intégrez les mots suivants dans le texte : auteur, narrateur, personnage, héros, récit.
Jules Verne est l' de célèbres récits d'aventures. Michel Strogoff est le du roman : il en est le principal et lui donne son nom. Au cours du , le raconte des aventures qui le confrontent à des situations lui permettant de révéler ses qualités.
Exercice 2J'étudie le vocabulaire du mouvement
Classez les verbes suivants dans le tableau ci-dessous.
| Marche | Mouvement vers le haut | Mouvement vers le bas | Changement de direction |
|---|---|---|---|
Exercice 3J'emploie des suffixes
Formez les noms correspondant à ces adjectifs en leur ajoutant un suffixe.
| Discret. | |
| Inquiet. | |
| Difficile. | |
| Franc. | |
| Doux. | |
| Éloigné. | |
| Gentil. | |
| Étourdi. |
Exercice 4J'emploie des suffixes
Ajoutez le suffixe qui convient pour rendre chaque mot péjoratif (négatif) : -ard / -aille / -aud / -âtre / -asse.
| Faible. | |
| Jaune. | |
| Lourd. | |
| Fer. | |
| Chauffeur. | |
| Fade. | |
| Gris. | |
| Fin. |
Exercice 5Parcours de compétences
J'étudie le vocabulaire du mouvement
Lisez le texte puis associez chaque mot en gras à son synonyme en vous aidant d'un dictionnaire.
Texte
Buck s'avança, prêt à bondir. Mais le fauve, sourd à ses avances, prit soudain la fuite. Buck le suivit à grands bonds, plein d'un désir fou de l'atteindre. Longtemps il coururent. Enfin, le loup s'engagea dans le lit desséché d'un torrent. Alors la bête sauvage fit volte-face.
J. London
L'appel de la forêt, 1983.
| Pivoter | |
| Se diriger | |
| Progresser | |
| Talonner | |
| Détaler | |
| Gambader | |
| Surgir |
Exercice 6J'étudie le lexique des lieux et paysages
Lisez le texte ci-dessous puis associez chaque mot en gras à sa définition. Aidez-vous d'un dictionnaire si besoin :
Texte
Reniflant les bosquets, l'animal s'enfonça au plus profond des taillis. Observant ici la cime des arbres, là le sol moussu, le loup suivit le sentier qui longeait la berge. Il parvint à l'orée du bois, descendit le côteau, pour découvrir, au milieu d'un paysage champêtre, sa proie.
| Partie d'un bois composée de petits arbres. | |
| Bord d'un cours d'eau. | |
| Sommet. | |
| Versant d'une colline. | |
| Petit chemin. | |
| Relatif à la campagne, aux champs. | |
| Bord d'une forêt. | |
| Petit bois. |
Je me situe dans mon parcours de compétence
✔ Langue - Je découvre les liens entre la structure, le sens et l'orthographe des mots
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|---|---|---|---|
J'ai relié les mots entre eux au hasard. Je ne maitrise pas la notion de synonyme : j'ai demandé qu'on m'explique ce terme. | J'ai utilisé un dictionnaire, mais j'ai eu des difficultés dans la recherche de synonymes. J'ai donc commis des erreurs. | J'ai cherché tous les mots dans le dictionnaire, je ne me suis pas aidé du texte. Mon exercice est entièrement juste. | J'ai cherché dans le dictionnaire les termes de la liste que je ne connaissais pas. Je me suis aidé du texte pour retrouver leur synonyme. |
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