Sommaire
Mes pages
N° Page

Thème 1 : Récits d'aventures
Testez le chapitre 100 % débloqué
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
La langue au Cycle 3
/ 347

Chapitre 1
Fiches de révision 1

Partons à l'aventure

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Plan

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Comment donner le gout de l'aventure par le récit ?

A
L'action au centre du récit

  • Le récit propose des situations hors du commun dans lesquelles le danger est omniprésent.

  • Le suspense est lié aux multiples péripéties et rebondissements.

  • Les actions sont racontées au passé simple et le rythme est porté par les nombreux verbes d'action.

B
L'appel à l'imaginaire

  • Le dépaysement est total, le but est de faire voyager le lecteur dans d’autres lieux, d'autres époques ou d'autres mondes.
    • ex. : grands espaces, fonds sous marins
    • ex. : époques passées, proches ou lointaines
    • ex. : projection dans le futur (objets technologiques surprenants, etc.)

  • Les univers des récits sont des univers réels lointains ou des univers fictifs.

C
L'attachement au héros

  • Le personnage principal est un personnage hors du commun par ses qualités.

  • Le lecteur s’identifie à ce personnage souvent attachant et extraordinaire.

  • Le héros permet de transmettre des valeurs.
    • ex. : courage, ténacité, endurance, fraternité
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Le roman d'aventures historique : le roman de cape et d'épée

A
Les ingrédients du récit

  • Le contexte du récit est historique (du Moyen Âge au XVIIIe siècle).

  • Les péripéties et rebondissements sont omniprésents.

  • Les lieux des actions sont multiples.

  • Les personnages secondaires sont des personnages réels historiques.
    • ex. : Richelieu ou Louis XIII dans Les Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas

B
Un héros en formation

  • Le héros est généralement jeune, naïf et attachant.

  • Il se sent investi d’une mission et possède un code de valeurs très chevaleresque.

  • À la fin du roman, le héros est devenu expérimenté et rusé, sans perdre ses qualités pour autant.

C
Captiver le lecteur

  • Le rythme du récit varie pour captiver le lecteur et le surprendre :
    • accélération grâce aux nombreuses péripéties
    • ralentissement avec des moments qui décrivent l'ambiance d'une époque ou les émotions des personnages

  • Le dénouement rend toujours justice : la morale est protégée.