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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Chapitre 3
Exclusivité numérique
Exercice bac 4
Je m'entraîne
Préparation aux épreuves de contrôle continu
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Réponse à une question problématisée
Sujet
En quoi peut-on dire que la Seconde Guerre mondiale est une guerre d'anéantissement ?
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Analyse de document
Sujet
À partir de ce document et de vos connaissances, vous expliquerez en quoi la Seconde Guerre mondiale affecte la vie des civils.
L'analyse du document constitue le cœur de votre travail, mais nécessite pour être menée la mobilisation de vos connaissances.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Les difficultés du ravitaillement
Affiche réalisée dans une école en 1941.- À droite, de haut en bas : « Matières grasses — Pain — Viande du charcutier », « Quel froid ! Au dehors : 10 °C — Dans la maison : 1 °C », « Comment laver la lessive avec 115g de savon par mois ? », « Plat d'un travailleur en janvier 1939 ».
- À gauche, de haut en bas : « Plus de cuir ! Comment réparer les chaussures ? — Chaussures à réparer », « Jour de marché : Beurre — Rutabaga — Pommes — Oranges », « Boucherie Robert — Fermé pour manque de viande — Distribution de viande avec tickets et numéro d'inscription », « Plat d'un travailleur — en janvier 1939 ».
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah