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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death!
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
We stand as one
Cultural spots
Grammar
Précis grammatical
Livret de langue (5/9)
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ANombres
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Nombres
| Nombres cardinaux | Nombres ordinaux | |
| 0 | zero | |
| 1 | one | the first |
| 2 | two | the second \ˈsɛk.ənd\ |
| 3 | three \ˈθɹiː\ | the third \ˈθɜːd\ |
| 4 | four | the fourth |
| 5 | five \ˈfaɪv\ | the fifth \ˈfɪfθ\ |
| 6 | six | the sixth \ˈsɪksθ\ |
| 7 | seven | the seventh |
| 8 | eight \ˈeɪt\ | the eighth \ˈeɪtθ\ |
| 9 | nine \ˈnaɪn\ | the ninth \ˈnaɪnθ\ |
| 10 | ten | the tenth |
| 11 | eleven | the elventh |
| 12 | twelve | the twelfth \ˈtwɛlfθ\ |
| 13 | thirteen | the thriteenth |
| 14 | fourteen | the fourteenth |
| 15 | fifteen \ˌfɪf.ˈtiːn\ | the fifteenth |
| 16 | sixteen | the sixteenth |
| 17 | seventeen | the seventeenth |
| 18 | eighteen | the eighteenth |
| 19 | nineteen | the nineteenth |
| 20 | twenty | the twentieth \ˈtwɛn.ti.ɪθ\ |
| 21 | twenty-one | the twenty-first |
| 30 | thirty | the thirtieth |
| 40 | fourty | the fortieth |
| 50 | fifty | the fiftieth |
| 60 | sixty | the sixtieth |
| 70 | seventy | the seventieth |
| 80 | eighty | the eightieth |
| 90 | ninety | the ninetieth |
| 100 | a hundred | the hundredth |
| 150 | a hundred and fifty | the hundred and fiftieth |
| 154 | a hundre and fifty-four | the hundred and fifty-fourth |
| 1 000 | a thousand | the thousandth |
| 1 342 | a thousand thee hundred and forty-two | the thousand three hundred and forty-second |
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BPrépositions
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Les prépositions de lieu les plus courantes
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Les prépositions de lieu avec verbes de mouvement (walk, go, run, drive, fly...)
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Les prépositions de temps
Attention aux prépositions que l'on utilise dans les compléments de temps :
- in + année :
I was born in 2011. - in + mois :
I was born in August 2011. - on + jour :
I was born on 24 August 2011.
I played tennis on Monday.
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Jay Z featuring Alicia Keys, “Empire State of Mind”.
“Yeah, I'm up at Brooklyn, now I'm down in Tribeca.
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Quelques prépositions-clés
- At
- Cette préposition est comme un point dans l'espace ou dans le temps. Je l'utilise...
- pour une adresse :
The British Prime Minister lives at 10 Downing Street. - pour un lieu précis :
Mark is at the cinema with his friends. - pour un moment précis :
Mark's match starts at 3 o'clock.
- From
- Cette préposition permet d'indiquer la provenance, l'origine, que ce soit dans le temps ou l'espace.
- He is from London.
- The English lesson is from 8 to 9.
- Cette préposition permet d'indiquer la provenance, l'origine, que ce soit dans le temps ou l'espace.
- To
- Cette préposition est celle de la visée. On va vers... :
- un lieu :
He goes to school by bus. - un moment :
From 3 o'clock to 5 o'clock. - une personne :
I'm talking to Eileen. - ce que l'on veut faire :
I want to go on holidays. - TO + BV sert donc à évoquer un but.
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CPrésent BE + V-ing
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- Il permet de parler d'une action en cours de déroulement au moment où l'on parle. C'est comme si on faisait un arrêt sur image pour décrire l'action.
- Pour le former, je conjugue l'auxiliaire BE au présent (am, is, are) suivi d'un V-ing.
| Forme affirmative | The tourist is taking a selfie in front of the Opera House. |
| Forme négative | My sister isn't doing the selfie challenge. |
| Forme interrogative | Are you queueing to visit the museum? |
- Quand il est utilisé avec always, le présent BE + V-ing permet de souligner l'effet de répétition et donc d'énervement.
Jamala, you're always complaining! - On peut également évoquer un futur proche en associant le présent BE + V-ing à valeur de futur à un complément de temps.
Hurry up! We're leaving the house in 10 minutes.
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DMots interrogatifs
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Les mots en wh-
- Les mots en wh- servent à commencer une question ouverte.
| Type de question | Mot en wh- | Réponse | Français |
| Fermée | aucun | "yes" ou "no" | |
| Ouverte | who \ˈhuː\ | une personne | qui ? |
| what \ˈwɒt\ | une chose | quoi ? que ? quel ? etc. | |
| when \ˈwɛn\ | un moment | quand ? | |
| where \ˈwɛə\ | un endroit | où ? | |
| why \ˈwaɪ\ | une raison | pourquoi ? | |
| which \wɪʧ\ | choix entre 2+ solutions | quel ? lequel ? etc. |
Certains mots interrogatifs encadrent une question :
- What ... for? ➞ Quel est le but ? What did you do that for? ➞ Dans quel but as-tu fait cela ?
- Who ... with? ➞ Avec qui ? Who did you go to school with? ➞ Avec qui es-tu allé à l'école ?
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How et ses dérivés
| Type de question | Mot en wh- | Réponse | Français |
| Fermée | aucun | "yes" ou "not" | |
| Ouverte | how \ˈhaʊ\ | un moyen, une manière | comment ? |
| how much \ˈhaʊ\ | une quantité | combien ? | |
| how many \ˈhaʊ\ | un nombre | combien ? | |
| how old \ˈhaʊ\ | un âge | quel âge ? | |
| how long \ˈhaʊ\ | une longueur | quelle longueur ? |
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