Anglais 5e

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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Once upon a time... Capsule!
Ch. 1
My school, my rules!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
A visit to Emerald Isle!
Ch. 3
Highlands Fair Play!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Bucket list
Ch. 5
Pardon my French!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 7
Once upon a time in Bollywood!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
A hero like no other!
Ch. 9
Think before you post!
Cultural spots
Grammar
Epilogue
Mission 1

So addicted!

Réagir et dialoguer : je participe à une conversation.

Workbook p. 120
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Did you know?

92% of teens go online daily! Almost 75% of them have access to a smartphone. Amongst the most popular social networks, Facebook comes first, then Instagram and Snapchat come second. Are you an Internet addict?
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1
Mr or Mrs Geek?

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Activities
Mr. Geek & Mrs. Geek
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Steven Anderson/DR

1. on the word “geek”.
2. Describe the . Focus on their attitude. Imagine their habits.
3.
Debate
Do you think they look cool? Why?
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2
You're always on Snapchat!

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Activities
You're always on Snapchat!
Le zoom est accessible dans la version Premium.


1. Look at the . Who is the woman? How does she look? Try to guess what she is thinking.
2. Now, . What is Jamala doing?
3. Why is her mother upset?
4. What's Jamala's point of view?
5.
Pair work
What should Jamala do? What shouldn't she do?
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2
How often?

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Activities
Online survey
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1. What type of is it?
2. What is it about? Spot verbs and words related to the Internet.
3. Answer the questions. Make sentences.
4. 5 new questions to survey your classmates!
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Phonology

Intonation


Do you use the Internet? Where do you go online from?


Up or down? Yell! Do you often surf the web? Which connected objects do you have?
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Grammar

Present BE + V-ing


Observe: You're always complaining! You're getting on my nerves.

Think: Spot the verbs. Identify the aspect. What's the role of BE + V‑ing?

Practise: Make five (positive or negative) comments to Jamala.

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Roleplay a conversation between parents and children

Use and role play a family conversation between parents and children about the use of social media.
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How far can you go?

A1+
I can make positive or negative remarks.
A2
I can also use adverbs of frequency.
A2+
I can try to convince my family.

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collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
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collaborateurFatima
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