Nos classiques

Anglais 6e

Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Ch. 0
Prologue: Can you spell... B-E-E?
Meet the Cast
Introductionp. 18-19
Can you spell... B-E-E?
Ouverturep. 20-21
What is a Spelling Bee contest?
Missionp. 22-23
Let's rock it!
Missionp. 24-25
Think about it
Exercicesp. 26
Treasure trove
Treasure trovep. 27
Checkpoint
Checkpointp. 28-29
To bee or not to bee?!
Final challengep. 30
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 4
Sport rocks!
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Ch. 9
Epilogue: Into the deep...
Cultural spots
Grammar
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Prologue
Mission 2

Let's rock it!

✔ Parler en continu : je reproduis un modèle oral.

Workbook p. 15
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Did you know?

The 7 days of the week have Latin, Greek or German origins. Monday is the Day of the Moon; Tuesday comes from Tyr (or Mars); Wednesday from Woden's Day; Thursday from Thor (or Jupiter); Friday from Frigg (or Venus) and Saturday from Saturn. What about Sunday?
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1
Revise your ABC

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Activities

Revise your ABC


Placeholder pour Illustration colorée de l'alphabet : chaque lettre est reliée à un dessin, créant un chemin ludique pour apprendre.Illustration colorée de l'alphabet : chaque lettre est reliée à un dessin, créant un chemin ludique pour apprendre.

1. 
Group work
Complete the words under the pictures. Can you spell them?
 2.  Listen to the alphabet and recite it.
Enregistreur audio

3.  Listen to
Usher's ABC song
 and sing along.
 4.  Name the colours you see on the drawings. Can you spell them?
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2
Flip it! Say it!

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Activities
Placeholder pour Illustration : poésie visuelle sur les couleurs, du gris matinal au bleu nuit. Scènes de nature et objets quotidiens illustrent un poème.Illustration : poésie visuelle sur les couleurs, du gris matinal au bleu nuit. Scènes de nature et objets quotidiens illustrent un poème.
Grant Snider, Colors, 2015.

1.  Read the document. Can you spot the colours? Do you know any other colours?
 2.  Pick out easy words you know and spell them to your classmates.
Enregistreur audio


3. 
Group work
Choose a theme (school, food, etc.) and list as many words as you can. Spell them to your classmates and check if they get them all!
Tip
Food: tea, bread, etc.
Enregistreur audio

4.  Revise words and pronunciation. Create your flashcards with
Quizlet
.
Enregistreur audio
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3
Play by the rules

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Activities
Rules
YES
  • Listen carefully and repeat the word.
  • Ask for the definition of the word.
  • Ask to repeat.
  • Spell clearly.
  • Repeat the word at the end.
  • Have fun!
NO
  • Don't spell too fast.
  • Don't correct yourself.
  • Don't chat!

1.  Read and concentrate on easy words.
 2.  Watch the
video
 and write down the rules (yes / no) :
 3.  Thanks to
Canva
, design a poster with rules from the video and the document above.
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
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Phonology

Intonation

Listen


Can you repeat please? Don't chat! Listen!

Shout


Right! Can you spell “archeologist”? That's correct!
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Grammar

The imperative


Observe: Listen! Repeat! Don't chat!

Think: Spot the verbs. Is there any subject? What is different in the last example?

Practise: Can you think of classroom rules?
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Play!

Use
Scattergories Online
 and play scattergories with your classmates! Choose a theme and write down words. Spell them!
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How far can you go?

A1
I can slowly spell short words.
A1+
I can spell most of the words with little hesitation.
A2
I can easily spell all the words.

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