Espagnol 5e
Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un mundo
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
Contar con ellas también
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del tiempo
Annexes
Paseos culturales
Livret de Langue
Léxico
Cultura
Dossiers EPI
Thème 1
Paso 3
Cuaderno
¿Cómo eres?
✔ Réagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
El Día del Libro se celebra tanto en Reino Unido como en España, el 23 de abril, en honor a sus escritores más importantes: Shakespeare y Cervantes, que murieron ambos ese mismo día del año 1616. Y en tu país, ¿cuándo se celebra el Día del Libro?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Una bandera en la Luna
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Una bandera en la Luna
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Cartel de Atrapa la bandera, 2015.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a. ¿Cómo se llaman los protagonistas de la película?
b. Es alto, tiene el pelo castaño y los ojos azules. ¿Qué personaje es?
c.
b. Es alto, tiene el pelo castaño y los ojos azules. ¿Qué personaje es?
c.
Por parejas
Construid las frases para describir a los otros dos personajes.Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Mi carné de lector
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Mi carné de lector
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Audio
La inscripción en la biblioteca
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a. Escucha el audio. ¿Cómo se llaman las personas que hablan? Señor Morilla, Gloria y Martín / Señor Morilla, Alfonso y Gloria / Señor Nogales, Pedro y Martín.
b. ¿Cuántos años tienen? ¿Qué idiomas hablan?
c.
d. Presenta oralmente este nuevo carné.
b. ¿Cuántos años tienen? ¿Qué idiomas hablan?
c.
Por parejas
Lee el carné de lector de Alfonso y pide a un compañero de clase sus informaciones personales para rellenar otra tarjeta.d. Presenta oralmente este nuevo carné.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Dìa del idioma
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Retrato de Miguel de Cervantes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Texto
Día del idioma
Como ya es habitual y tradicional entre nosotros, hoy 23 de abril, celebramos el día del idioma, idioma espa ñol, que nos llena de riqueza entre la gente. Con más de quinientos millones, que lo enaltecen y lo llevan siempre presente.
Nuestro idioma español, es hermoso y fascinante que nos comunica de nuestra América Latina, arrollador y delirante. Placentero escribirlo y de sus versos lo hacen interesante. Escucharlo y de sus canciones, llevan al delirio emocionante...
Joreman Jorge Enrique Mantilla Abril-23-2012.
Como ya es habitual y tradicional entre nosotros, hoy 23 de abril, celebramos el día del idioma, idioma espa ñol, que nos llena de riqueza entre la gente. Con más de quinientos millones, que lo enaltecen y lo llevan siempre presente.
Nuestro idioma español, es hermoso y fascinante que nos comunica de nuestra América Latina, arrollador y delirante. Placentero escribirlo y de sus versos lo hacen interesante. Escucharlo y de sus canciones, llevan al delirio emocionante...
Joreman Jorge Enrique Mantilla Abril-23-2012.
Jorge Enrique Mantilla, Día del idioma, 2012.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Le présent de l'indicatif
Observo: Lo llevan siempre presente. Celebramos el día del idioma.
Pienso: As-tu repéré les formes verbales de ce poème ? À quoi correspondent-elles ?
Practico: Essaie de conjuguer le verbe hablar :
hablo, hablas, habla,
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a. ¿Qué relación existe entre el Día del Libro y el Día del idioma?
b. Según el poeta, ¿cuántas personas lo hablan en el mundo?
c.
d. Y tú, ¿qué idiomas hablas?
b. Según el poeta, ¿cuántas personas lo hablan en el mundo?
c.
Mapa
En grupo
¿Dónde se habla español? @Cervantes.es
informaciones y presentadlas a la clase.d. Y tú, ¿qué idiomas hablas?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Paso 3
@GoogleForm
(Con ) ¡El sondeo de las lenguas! Escribo cinco preguntas (nombre, edad, localidad, nacionalidad, lenguas). Hago mis preguntas a la persona que responde al sondeo.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
A1
Je comprends et réponds à une ou deux questions.
A1+
Je comprends et réponds à toutes les questions du sondage.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
