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Ouverture
p. 1-21
Thème introductif : Volver al cole
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Thème 1 : Me lanzo
Thème 2 : Convivencia y tradición
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Thème 4 : Corazón que late
Thème 5 : Aquí y allá
Thème 6 : Ellas
Thème 7 : Para el día de mañana
Annexes
/ 166
Vue papier
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Thème introductif
Cuaderno
p. 6

¿Qué dirán?

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Ya lo sé

  • hablar de algunos estereotipos,

  • utilizar expresiones para marcar la oposición,

  • emplear la forma progresiva,

  • preguntar y exclamarme.

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Ahora voy a

  • reflexionar sobre los clichés hispánicos,

  • repasar el uso de ser y estar,

  • repasar los verbos con diptongo,

  • repasar los verbos irregulares en presente de indicativo.

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Placeholder pour Dessin : jeune homme lisant un livre rouge, réfléchissant aux sujets hispaniques.Dessin : jeune homme lisant un livre rouge, réfléchissant aux sujets hispaniques.

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Paso 1
Las apariencias engañan

  • Je parle d'un personnage mythique.

  • Je comprends un dialogue sur les clichés.

  • Je décris des stéréotypes.

Comenzar
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Paso 2
Viceversa

  • J'écris quelques répliques d'un scénario.

  • Je comprends un extrait de film.

  • Je parle de clichés.

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Paso 3
Todo depende del cristal con que se mira

  • Je parle d'une affiche.

  • Je réponds à une lettre.

  • Je comprends une campagne publicitaire.

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Proyecto final
¡Mi emoji hispánico!

  • Je crée mon émoji hispanique.

  • Nous réalisons le blason de la classe.

  • Nous organisons un sondage.

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Placeholder pour Serpillère rouge à pois sur fond jaune, décorée d'un nœud papillon noir et d'un tableau abstrait.Serpillère rouge à pois sur fond jaune, décorée d'un nœud papillon noir et d'un tableau abstrait.

Mireia Ruiz,Tópicos hispánicos, 2015.
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Escucho

Audioguía de la obra



Pasodoble : Tarde de Toros
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