Espagnol 3e
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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: ¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Soñar con héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Livret de langue
Cultura
Léxico
Dossiers EPI
Thème 1
Paso 2
Cuaderno

¿Héroes a contracorriente?

Parler en continu : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer et argumenter.

¿Lo sabías?

Jessica Cruz, Jaime Reyes, Miss América, Gaucho o el nuevo Spider-man son algunos de los nuevos superhéroes del cómic norteamericano que tienen en común su origen hispano. ¿Por qué crees que son tan populares en EE.UU.?

1
Misión: portarse como un héroe o no...

Imagen

SuperLópez
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Jan/Ediciones B

Jan, SuperLópez, 1981.
Preguntas
a. Explica quiénes son los protagonistas del cómic. ¿Quién está puesto de realce? ¿Por qué?

b. ¿A qué personaje famoso se parodia aquí? ¿Con qué procedimiento?

c. En realidad, ¿quién de los tres es menos valiente?
¡Ojo!
El personaje menos valiente es...

d.
En grupo
Cada uno representa a un personaje: imaginad lo que puede expresar (personalidad, ideas, sentimientos, etc.).

Fonología

Escucho
Chófer - luchador - coche - encapuchado - marcha

Repito
Chapulín - Sancho - Mancha - hinchas

2
A pesar de las apariencias

Imagen

A pesar de las apariencias
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Crédits : Marcello Casal Jr/ABr/Wikimedia

Audio

Preguntas
a. Escucha el diálogo y apunta los nombres de los héroes evocados.

b. A Manolito, ¿le gusta Betty la Fea? ¿Por qué?

c. Escucha atentamente a Noemí. ¿Quién es su héroe y por qué?

d.
@Padlet
¿Qué héroe te convence más? Preséntalo ayudándote de un .
¡Ojo!
El héroe que más me convence es...

3
Un héroe por el paso de cebra

Texto
Peatónito contra el chófer diabólico

México DF - 5 AGO 2013 : 00:18 CEST

Dos o tres veces a la semana, este joven se pone en su casa una máscara de luchador de lucha libre, se coloca una capa negra y sale a la calle a enfrentarse a su enemigo: el tráfico de la capital de México. Hablamos de más de seis millones de vehículos. Hablamos de un país en el que la carretera mata a 24.000 personas al año. [...] Peatónito sale de su apartamento y saluda a un niño en el ascensor. Abajo se despide del portero, un señor mayor que apoya su causa. Lo primero que hace en la calle es pedirle a un coche que se pare ante un paso de cebra. Los métodos de combate de Peatónito son pacíficos. Se planta en el paso de cebra y le hace señales a los conductores para que no se muevan mientras cruza la gente. Cuando un vehículo frena encima del paso de cebra, Peatónito ejecuta una performance urbana. Hace como que lo empuja de vuelta. Por lo general, los conductores, al ver que un loco encapuchado está intentando desplazar su automóvil, dan un poco marcha atrás.

La revolución no motorizada
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Crédits : Realidad Expuesta/realidadexpuesta.org

Fotograma del vídeo Ciclista y peatones: la revolución no motorizada.
Preguntas
a. Observa y describe la foto, ¿a quién representa?
¡Ojo!
¡El texo te puede echar una mano!

b. ¿Cómo reacciona la población de México a las intervenciones de Peatónito? Justifica con elementos del texto.

c.
Por parejas
El niño del ascensor agradece a Peatónito escribiéndole una nota

d. ¿Qué te parece la actitud de Peatónito? ¿Puedes entender semejantes intervenciones en tu ciudad?

Gramática

Les superlatifs


Observo: El personaje menos valiente. El héroe que más me convence es Superman.

Pienso: Comment exprime-t-on le superlatif en espagnol ? Notes-tu une différence avec le français ?

Practico: Transforme les phrases suivantes en utilisant le superlatif. Mafalda es una niña muy divertida. SuperLópez es un superhéroe muy veloz. Chapulín Colorado es un personaje que no me gusta.

Paso 2
Soy un superhéroe, tipo Peatónito u otro que me puedo inventar, y explico mi misión e intenciones.


He aquí ¡Superleo! para servirle… . Me presento: soy…
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Enregistreur audio

¡Supérate!

A1

Je m'identifie à quelqu'un et me présente brièvement.

A1+

Je m'identifie à un personnage et me présente de façon détaillée.

A2

Je donne des explications pour justifier ma description.

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