Accompagnement personnalisé

Doc. 1

Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.

• Je décris les résultats d’une expérience, en comparant le résultat du témoin avec le (ou les) autre(s) montage(s) (« Je constate que... », « J’observe que... »).
• J’utilise mes connaissances en lien avec le sujet de l’expérience (« Je sais que... »).
• J'explique le résultat en fonction de la différence constatée entre le témoin et le (ou les) montage(s), avec les connaissances que je possède (« J'en déduis que... »).
• Je conclus en donnant la réponse à la question de départ.
• Je valide ou rejette l'hypothèse de départ.

Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.

Doc. 2

Une expérience de Lazzaro Spallanzani.

La génération spontanée est l’idée que des choses vivantes peuvent provenir de choses non vivantes. Au XVIII^e siècle, Lazzaro Spallanzani teste l’hypothèse que la génération spontanée est le fait de microorganismes présents dans l’air.

Interprétez les résultats de l’expérience présentée.

• ▪ Les flacons chauffés et ouverts deviennent contaminés contrairement aux flacons fermés.
• ▪ Je sais que des microorganismes sont présents s’il y a multiplication et contamination.
• ▪ J’en déduis qu’à partir d’un milieu stérilisé il n’y a pas de multiplication de microorganismes possible sans intervention du milieu extérieur.
• ▪ La génération spontanée n’existe donc pas.

• Exercice 5 p. 162.
• Parcours de compétences p. 232.