Léa a appris qu’un même corps pouvait exister dans trois états différents.
Problématique
Quelles propriétés caractérisent chacun d’eux ?
Doc. 1
L'état solide.
Doc. 2
L'état liquide.
Doc. 3
La farine : un solide, un liquide ?
Doc. 4
Étude d'un gaz : la seringue reste hermétiquement fermée d'une image à l'autre.
Vocabulaire
Une forme propre : forme qui caractérise un objet. La surface libre : surface de la matière considérée en contact avec l'air.
Pour réussir cette activité
J’ai relevé des informations dans des documents visuels.
J’ai remarqué un phénomène en analysant une photographie.
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Exercice 1
Résultats et interprétation
1
Est-ce que le glaçon change de forme lorsqu’on le change de récipient ou lorsqu’on le penche ?
2
Quelle forme prend le liquide sur les photos ?
3
Décris la surface libre du liquide lorsqu’on penche les récipients.
4
Relève le volume de l’air contenu dans la seringue selon la position du piston. Que remarques-tu ?
5
Que peut-on dire sur la forme des liquides et des solides ? Lesquels possèdent une forme propre ?
6
Quelles propriétés ont les gaz ?
Synthèse
7
Compare deux à deux les comportements des états et liste à chaque fois les points communs.
8
La farine se comporte-t-elle comme un solide ou plutôt comme un liquide ? Justifie ta réponse.
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