Nos classiques

Histoire-Géographie-EMC 3e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
De la décolonisation aux nouveaux États
Ouverturep. 130-131
Le processus de décolonisation
Repèresp. 132-133
Décolonisation et indépendance de l’Inde
Dossierp. 134-135
La guerre d’Algérie
Dossierp. 136-137
Regards sur la décolonisation
Histoirep. 138-139
Indépendances et construction de nouveaux États
Leçonp. 140-141
L’affirmation du tiers-monde
Lecturep. 142-143
Exercices
Exercicesp. 144-145
Sujet guidé
Brevetp. 146
Sujet brevet
Brevetp. 147
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Thème 2
Chapitre 5

De la décolonisation aux nouveaux États

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Placeholder pour Photographie de Léopold Sédar Senghor en costume, tenant son recueil de poèmes, &quotPoèmes".Photographie de Léopold Sédar Senghor en costume, tenant son recueil de poèmes, &quotPoèmes".

La décolonisation s'engage après la Seconde Guerre mondiale en Asie puis en Afrique. Par des conflits violents ou par des négociations politiques, de nouveaux États obtiennent leur indépendance. Je suis Léopold Sédar Senghor, poète et premier président du Sénégal indépendant en 1960.
Dans quelles conditions les colonies d'Asie et d'Afrique accèdent-elles à l'indépendance ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les indépendances africaines

Placeholder pour Photographie : manifestation indépendance Congo belge, Léopoldville (juillet 1960). Congolais défilent, pancartes anticolonialistes.Photographie : manifestation indépendance Congo belge, Léopoldville (juillet 1960). Congolais défilent, pancartes anticolonialistes.

Manifestation à Léopoldville au moment de l'accession à l'indépendance, juillet 1960 (Congo Belge).

Après une vague de décolonisation en Asie, l'Arique entre à son tour dans une nouvelle ère, libérée dans sa plus grande partie du joug colonial.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Que sais-je ?
1
Qu'est-ce que la colonisation ?




2
Quelles sont les deux plus grandes puissances coloniales ?




3
Par quel pays l'Inde et l'Algérie sont-elles respectivement colonisées ?


Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Dans ce chapitre je vais
  • Expliquer le contexte qui a favorisé le mouvement des indépendances.
  • Décrire quels sont les différents modes d'accès à l'indépendance.
  • Raconter les difficultés que rencontrent les nouveaux États indépendants.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Retrouvez une
frise interactive
, une
frise chronologique de la décolonisation
 et une
vidéo sur la conférence de Bandung
.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Domaine 1 : Je réalise une carte mentale ou un schéma.
    p. 145
  • Domaine 2 : J'explique un document, je vois son intérêt et ses limites, je porte un regard critique.
    p. 136-137
  • Domaine 5 : Je situe et j'ordonne dans le temps.
    p. 134-135

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.