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4 - Les migrations à la loupe
P.353

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Dossier EPI


4 - Les migrations à la loupe




Compétence

Je développe une réflexion critique et je vérifie des jugements moraux

Mise en œuvre

Vous allez réaliser une exposition numérique sur la façon dont les migrants sont présentés dans les médias.

Les Décodeurs

<stamp theme='his-green2'>Doc. 3</stamp> Les Décodeurs

Description de l'activité

Avec la mondialisation, les migrations internationales sont de plus en plus nombreuses et diverses. Les migrants font souvent la une de l’actualité. Qui sont les migrants ? Combien de personnes migrent dans le monde ? Pour quelles raisons ?

Dans les médias, ces questions sont régulièrement traitées dans des reportages ou des articles faisant appel à l’émotion et à la sensibilité. Les imprécisions y sont fréquentes entre les chiffres officiels, ceux des ONG et ceux avancés par les médias. Les confusions dans les termes employés pour désigner les migrants (« réfugiés », « migrants », « immigrés », « étrangers ») sont également récurrentes.
Vous décidez de mener l’enquête et de réaliser une exposition numérique sur la façon dont les migrants sont perçus par les médias. En cours de projet, vous tordrez le cou à bon nombre d’idées reçues sur les migrations internationales !

Liens avec le programme : Français

  • Agir sur le monde : informer, s’informer, déformer ?
  • Rédiger

Liens avec le programme : Géographie

  • Un monde de migrants
  • Étude et réalisation de cartes et de graphiques

Liens avec le programme : EMI

  • Exploiter l’information de manière raisonnée, utiliser les médias de manière responsable
  • Faire preuve d’esprit critique
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