Histoire-Géographie-EMC 4e
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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 4
Leçon

Les transformations de l'Europe

Je travaille en autonomie.

A
De nouvelles façons de penser la société

  • Avec l'industrialisation et face à la « question sociale », plusieurs idéologies politiques émergent (). Elles cherchent à interpréter la société et ses transformations. 
  • Le libéralisme économique refuse l'intervention de l'état, défend la propriété privée et veut laisser les industriels plus libres d'entreprendre. Le socialisme dénonce l'exploitation des plus pauvres par la bourgeoisie et prône la révolution des prolétaires. 
  • Par la voix du pape Léon XIII en 1891, l'Église dénonce les abus des patrons tout autant qu'une éventuelle révolution sociale et propose le catholicisme social.
Repères
  • Libéralisme : refus de l'intervention de l'État
  • Socialisme : révolution au profit des prolétaires
  • Catholicisme social

B
Révolutions, droit au travail et nationalités

  • En France, les bourgeois et les ouvriers se retrouvent unis dans  leur opposition contre le roi de France Louis-Philippe. La révolution de 1848 met en place la Deuxième République (). 
  • Celle-ci instaure le droit au travail pour les ouvriers. Pour  lutter contre le chômage, les ateliers nationaux fournissent  obligatoirement un travail et un salaire aux ouvriers parisiens. L'expérience dure trois mois et prend fin en juin 1848. 
  • Ailleurs en Europe, les partisans du libéralisme et les défenseurs des nations se révoltent contre les autorités : c'est le Printemps des peuples (). Le sentiment national apparait chez les Allemands et les Italiens qui réalisent leur unité nationale. 
Estampe allemande
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Crédits : BPK-Berlin/RMN/Ruth Schacht
« Au peuple allemand », estampe, 1848.
Repères
  • Une révolution pour les libertés et le droit au travail
  • Les nationalités s'affirment en Europe

C
Croissance démographique et émigration

  • En 1900, l'Europe compte 400 millions d'habitants, contre 180 millions d'habitants un siècle auparavant. Cette très forte croissance démographique s'explique par la baisse de la mortalité, grâce aux progrès de la médecine et de l'agriculture. Les villes se développent rapidement, alimentées par l'exode rural
  • Beaucoup d'Européens choisissent de traverser les océans (), vers les « pays neufs » (États-Unis, Brésil, Argentine) et les colonies (Canada, Australie). Séduits par le rêve américain () ou attirés par la ruée vers l'or, 55 millions d'Européens quittent définitivement le continent. L'émigration italienne () et irlandaise vers l'Amérique du Nord est particulièrement forte.
La statue de la Liberté
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Crédits : featherboa/Wikimedia
Statue de la Liberté, New York.
Repères
  • Forte croissance démographique
  • Exode rural et urbanisation
  • Émigration de nombreux Européens

Je révise ma leçon

Frise chronologique
Frise chronologique
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Je retiens les personnages importants
Karl Marx (1818-1883)
Karl Marx (1818-1883)
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Philosophe et économiste allemand, il commente la révolution de 1848 puis rédige Le Capital, dans lequel il théorise la lutte des classes.

Émile Zola (1840-1902)
Émile Zola (1840-1902)
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Auteur français de romans sur la société industrielle, qu'il étudie comme un journaliste. Ses romans décrivent la vie des ouvriers et des bourgeois.

Vocabulaire

  • L'émigration : changement définitif de lieu de vie. 
  • L'exode rural : départ des habitants des campagnes vers les villes. 
  • Le libéralisme économique : idéologie en faveur de la libre entreprise et opposée à l'intervention de l'État dans l'économie. 
  • Le Printemps des peuples : nom donné aux révolutions du printemps 1848 dans plusieurs pays d'Europe. 
  • Le prolétariat : Classe sociale composée de ceux qui n'ont que leur force de travail pour vivre (les ouvriers). 
  • Le sentiment national : sentiment d'appartenir à une nation commune. 
  • Le socialisme : idéologie qui dénonce l'organisation de la société industrielle et qui souhaite la mise en place d'une société plus égalitaire. 
J'apprends autrement grâce à mon schéma de révision
Schéma de révision
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Je teste mes connaissances
1
Quelles sont les deux idéologies qui apparaissent au XIXe siècle ?
2
Qu'est-ce que le paternalisme ? Le catholicisme social ?
3
Quelles sont les conséquences de la révolution de 1848 en France ?
4
Citez trois pays européens concernés par le Printemps des peuples.
5
Quelles sont les destinations des Européens qui quittent l'Europe ? Pourquoi partent-ils ?

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