Histoire-Géographie-EMC 4e
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Histoire
Thème I : Le XVIIIᵉ siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Ch. 1
Grand commerce, traites et esclavage au XVIIIᵉ siècle
Ch. 2
L'Europe des Lumières
Ch. 3
La Révolution française et l’Empire
Thème II : L'Europe et le monde au XIXᵉ siècle
Ch. 4
Les sociétés à l'âge industriel
Ch. 5
Conquêtes et sociétés coloniales
Thème III : Société, culture et politique dans la France du XIXᵉ siècle
Ch. 6
Une difficile conquête : le droit de vote
Ch. 7
La Troisième République
Ch. 8
La place des femmes dans la société au XIXᵉ siècle
Géographie
Thème I : L'urbanisation du monde
Ch. 9
Espaces et paysages de l'urbanisation
Ch. 10
Les villes dans la mondialisation
Thème II : Les mobilités humaines transnationales
Ch. 11
Un monde de migrants
Ch. 12
Le tourisme et ses espaces
Thème III : Des espaces transformés par la mondialisation
Ch. 13
Mers et océans : un monde maritimisé
Ch. 14
Les États-Unis dans la mondialisation
Ch. 15
L'Afrique dans la mondialisation
EMC
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Annexes
Activités EPI
Annexes
Thème 2
Chapitre 5

Conquêtes et sociétés coloniales

Introduction
Victoria Reine d'Angleterre
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Au XIXe siècle, les pays européens se lancent à la conquête du monde. Ils colonisent l'Asie, l'Afrique et l'Océanie : c'est le temps des empires coloniaux. Je suis Victoria, reine d'Angleterre, et je fonde l'empire colonial britannique « sur lequel le soleil ne se couche jamais ».

Comment les Européens se partagent-ils le monde au XIXe siècle 

Une représentation symbolique de la colonisation française

Une représentation symbolique de la colonisation française
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Private Coll./Archives Charmet/Bridgeman
Couverture d'un cahier scolaire, 1900.

Marianne, au centre, est représentée munie d'une armure, d'un bouclier bleu, blanc et rouge, d'une couronne de lauriers, d'un disque solaire et d'un rameau d'olivier.
Que sais-je ?
1
Quand et par qui le Nouveau Monde est-il découvert 




2
À quelle période la traite atlantique a-t-elle lieu ?




3
Quel est le contexte économique en Europe au XIXᵉ siècle ?


Dans ce chapitre je vais
  • Expliquer comment les Européens se lancent dans la colonisation du monde au XIXe siècle.
  • Décrire comment les sociétés coloniales sont organisées.
  • Raconter les débats que suscite la colonisation et comment l'esclavage est aboli en France.

Ressource numérique

Retrouvez une sur l'histoire coloniale du Congo, de sa conquête à son indépendance.

J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Domaine 1 : Je décris et j'explique.
  • Domaine 2 : Je justifie ma démarche, j'argumente, je participe à un débat.
  • Domaine 3 : Je travaille en groupe, en équipe.
  • Domaine 5 : J'identifie les grandes ruptures et les évolutions.

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