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Du CM1 à la 6ᵉ : la notion d'habiter
P.288-289

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Enquête


Du CM1 à la 6ᵉ : la notion d'habiter




Objectif

Cette année, nous avons étudié comment les hommes habitent différents espaces partout dans le monde. À votre tour de transmettre : aidez votre professeur à expliquer la notion « habiter », en réalisant une présentation pour les futurs élèves de 6e ! Pour les rassurer, faites le lien avec ce qu’ils ont déjà vu en CM1 et CM2, sur « habiter la France ».

Compétence

Je me pose des questions et je fais des hypothèses

Compétence

Je travaille en groupe, en équipe

Compétence

Je m'exprime à l'oral
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Exercice 1 : Les études de cas

Choisissez un thème qui correspond à l’un des aspects de la notion « habiter », puis mobilisez vos connaissances et les études de cas du manuel.

1
Pour vous aider à choisir un thème autour de la notion « habiter », utilisez le schéma.



2
En groupe, notez les connaissances qui vous reviennent autour de ce thème dans le tableau ci-contre. Utilisez le manuel pour parcourir les études de cas.



3
Mettez en commun vos idées avec toute la classe.



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Doc. 1
La notion "habiter"

<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>

Les études de cas du manuel


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<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 1</stamp>

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Exercice 2 : Vos explications : les facteurs de peuplement

Comment expliquer que les hommes n’habitent pas de la même manière leur territoire  ? Déterminez le ou les facteurs et préparez votre explication !

1
Pour le thème que vous avez choisi, les études de cas montrent de multiples formes d’occupation spatiale  ! À vous d’expliquer cette diversité.



2
Aidez-vous du tableau ci-contre.



3
En groupe, rédigez votre explication.



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Doc. 2
Les facteurs expliquant les différentes manières d'occuper un espace

<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp>

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Exercice 3 : Enregistrez votre présentation !

Pour finir votre travail, choisissez des illustrations parmi les études de cas du manuel. Enregistrez enfin votre présentation orale pour les futurs élèves de 6e !

1
Pour les illustrations, choisissez celles qui sont pertinentes pour votre thème. Notez bien leur légende, et rédigez une petite explication pour chacune d’entre elles.



2
Pour votre présentation orale, montrez qu’il existe différentes manières d’occuper un espace. Terminez en présentant les facteurs à l’origine de ces différences.



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<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp>


<stamp theme='his-green2'>Doc. 2</stamp>

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