Nos classiques

Histoire-Géographie-EMC 6e

Enseignant en primaire ?
Accompagnez-nous dans le développement d'une nouvelle collection !
Mes Pages
Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Premiers États, premières écritures
Ouverturep. 56-57
Les civilisations de l’Orient ancien
Repèresp. 58-59
La cité-État d’Uruk
Dossierp. 60-61
La cité de Mari en Mésopotamie
Dossier
Les premières écritures
Enquêtep. 62-63
Le pharaon Ramsès II
Dossierp. 64-65
Les pyramides à la gloire de Pharaon
Histoirep. 66-67
Premiers États et premières écritures
Leçonp. 68-69
Les débuts de l'histoire
Lecturep. 70-71
Exercices
Exercicesp. 72-73
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualitép. 331
Thème 1
Chapitre 3

Premiers États, premières écritures

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Illustration d'ouverture
Les hommes sont plus nombreux grâce à l'agriculture. Ils s'organisent peu à peu en États et utilisent l'écriture, dans les grandes vallées fluviales du Croissant fertile. Je suis Gilgamesh, roi semi-légendaire d'Uruk, une cité-État des bords de l'Euphrate.

Pourquoi l'Orient ancien est-il le berceau des premières civilisations ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

La vallée du Nil à Karnak, près de Thèbes en Égypte, de nos jours

Placeholder pour Photo aérienne du temple de Louxor en Égypte, montrant ses ruines antiques sur les rives du Nil, avec des ballons à air chaud.Photo aérienne du temple de Louxor en Égypte, montrant ses ruines antiques sur les rives du Nil, avec des ballons à air chaud.
1
2
3
Le Nil (1) traverse l'Égypte et permet l'agriculture. L'irrigation des terres (2) permet de cultiver la vallée du Nil jusqu'aux abords du désert. Les Égyptiens organisent un empire puissant et construisent des temples pour leurs dieux : le temple d'Amon par exemple (3), près de la capitale Thèbes (aujourd'hui Louxor) entre 1500 et 1000 avant J.-C.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Que sais-je ?
1
 Que se passe-t-il au Néolithique ?



2
 À quelle période les hommes commencent-ils à se regrouper en villes ?




3
 Laquelle de ces cités est l'un des premiers villages ?


Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Dans ce chapitre je vais
  • Identifier les premières civilisations qui apparaissent dans le Croissant fertile.
  • Localiser les grands fleuves où se fixe le peuplement.
  • Expliquer comment les premiers États sont apparus en Mésopotamie et en Égypte.
  • Raconter la naissance de l'écriture et expliquer son rôle.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Découvrez
le plus ancien récit au monde, l'Épopée de Gilgamesh, en vidéo
. Visitez
les pyramides en 3D
et écrivez votre 
prénom en hiéroglyphes
.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

J'approfondis mes compétences au cycle 3

  • Je travaille en groupe, en équipe
  • J'apprends et j'utilise des repères historiques
  • J'explique un document et je perçois son point de vue (image, texte, carte)
  • Je m'exprime à l'oral

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.