► On peut décrire qualitativement un angle en le classant dans de grandes catégories.
▸ On a quelques angles particuliers.

▸ On peut comparer des angles à l’angle droit.
▸ On peut comparer des angles à l’angle plat.

► Pour résumer.

Comparer à l’œil nu les angles $\widehat{\text{AOB}}$ et $\widehat{\text{AOC}}$. 
▸ À l’œil nu on voit que $\widehat{\text{AOC}}$ est un angle aigu. ▸ À l’œil nu on voit que $\widehat{\text{AOB}}$ est un angle obtus.

► Donc la mesure de $\widehat{\text{AOB}}$ est inférieure à celle de $\widehat{\text{AOC}}$.

► Deux angles de même mesure sont codés de la même façon ! 

▸ Ici $\widehat{\text{BAC}}=\widehat{\text{CBA}}$ et $\widehat{\text{DEG}}=\widehat{\text{GEF}}$.

Citer les angles égaux.

▸ On repère les angles codés de la même manière. ▸ Angles barrés : $\widehat{\text{DAH}}=\widehat{\text{FAG}}$. ▸ Angles marqués doublement : $\widehat{\text{BAC}}=\widehat{\text{EAF}}$.

Exercice 5 : Comparer à l’œil nu les angles suivants.

S’il y a un doute, vérifier avec le rapporteur.

1

$\widehat{\text{MNO}}$ et $\widehat{\text{MNP}}$.

2

$\widehat{\text{OPQ}}$ et $\widehat{\text{OPR}}$.

Exercice 6 : Quels angles sont égaux ?

1

Aidez-vous des codes de la figure.

Exercice 7 : Quels angles sont égaux ?

1

Aidez-vous des codes de la figure.