2. Angles aigus, obtus et droits

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► On peut décrire qualitativement un angle en le classant dans de grandes catégories.
▸ On a quelques angles particuliers.

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▸ On peut comparer des angles à l’angle droit.
▸ On peut comparer des angles à l’angle plat.

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► Pour résumer.

Comparer à l’œil nu les angles $\widehat{\text{AOB}}$ et $\widehat{\text{AOC}}$. 
▸ À l’œil nu on voit que $\widehat{\text{AOC}}$ est un angle aigu. ▸ À l’œil nu on voit que $\widehat{\text{AOB}}$ est un angle obtus.

► Donc la mesure de $\widehat{\text{AOB}}$ est inférieure à celle de $\widehat{\text{AOC}}$.

Refaire : Comparer qualitativement des angles.

► Deux angles de même mesure sont codés de la même façon ! 

▸ Ici $\widehat{\text{BAC}} = \widehat{\text{CBA}}$ et $\widehat{\text{DEG}} = \widehat{\text{GEF}}$.

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Citer les angles égaux.

▸ On repère les angles codés de la même manière. ▸ Angles barrés : $\widehat{\text{DAH}} = \widehat{\text{FAG}}$. ▸ Angles marqués doublement : $\widehat{\text{BAC}} = \widehat{\text{EAF}}$.

Refaire : Repérer des angles de même mesure.

Exercice 5 : Comparer à l’œil nu les angles suivants.

S’il y a un doute, vérifier avec le rapporteur.

1

$\widehat{\text{MNO}}$ et $\widehat{\text{MNP}}$.

2

$\widehat{\text{OPQ}}$ et $\widehat{\text{OPR}}$.

Exercice 6 : Quels angles sont égaux ?

1

Aidez-vous des codes de la figure.

Exercice 7 : Quels angles sont égaux ?

1

Aidez-vous des codes de la figure.