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Thème 1 : Back to school!
Ch. 1
My school, my rules!
Ch. 2
Your choice, your voice!
Ch. 3
Act and react!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 4
A visit to Emerald Isle!
Ch. 5
Highlands Fair Play!
Ch. 6
Let's hit the road!
Ch. 7
The Food Truck Project
Ch. 8
Piki mai, kake mai!
Ch. 9
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time!
Ch. 10
Bucket list
Ch. 11
Pardon my French!
Ch. 12
Be the change!
Ch. 13
Let's swing!
Ch. 14
Ancient wisdom
Ch. 15
I want to break free!
Thème 4 : About stories!
Ch. 16
Arthur, Lady G. & Co.!
Ch. 17
Once upon a time in Bollywood!
Ch. 18
Love to Death!
Ch. 19
Usual suspects!
Ch. 20
Indigenous myths!
Ch. 21
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 22
Think before you post!
Ch. 23
We stand as one
Ch. 24
The World in One City!
Cultural spots
Grammar
Précis grammatical
Livret de langue (2/8)
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Sommaire
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ACausatifs
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Have / make
- Quand on veut faire accomplir une action par quelqu'un d'autre, on utilise : sujet + have (conjugué) + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments.
She had me fix her computer. - Quand on souhaite dire que le sujet d'une phrase provoque une action (contrainte) ou déclenche un sentiment, on utilise : sujet + make (conjugué) + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments.
Her kind words made me feel wonderful.
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Let
- Avec let + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments, on peut donner une permission – ou refuser d'en donner une !
My mom won't let me watch TV!
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Adele,“Skyfall”.
“Let the sky fall, when it crumbles”
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Get
- Avec get + GN ou pronom complément + to + BV + adjectifs ou compléments, on évoque un phénomène de persuasion. On utilise alors to, qui permet de viser un objectif.
Josh got me to try bungee-jumping.
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BAuxiliaires
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Généralités
- La langue anglaise offre davantage de verbes auxiliaires que le français. En plus des auxiliaires BE et HAVE, il existe l'opérateur DO qui est un véritable outil de la phrase.
- Les auxiliaires modaux jouent aussi un rôle important ; il faut bien les connaitre.
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L'auxiliaire BE
Forme pleine
L'auxiliaire BE, c'est un peu comme le signe « = » en mathématiques.
L'auxiliaire BE, c'est un peu comme le signe « = » en mathématiques.
- Forme affirmative :
I am
You are
He / She / It is
We are
You are
They are - Forme négative : on ajoute not après BE.
I am not - Forme interrogative : l'auxiliaire BE se déplace devant le sujet.
Am I…?
Forme contractée
- Forme affirmative contractée, jamais en fin de phrase :
I'm
You're
He / She / It's
We're
You're
They're - Forme négative contractée, quand on veut parler plus vite :
I'm not
You're not / You aren't \ˈɑːnt\
He / She / It's not / He / She / It isn't \ˈɪz.n̩t\
We're not / We aren't
They're not / They aren't
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HAVE
- HAVE peut servir d'auxiliaire, mais quand il s'agit de parler de ce qu'on possède, HAVE est un verbe comme les autres.
- Associé à V-en (participe passé), il forme le present perfect (HAVE + V-en) ou le past perfect (HAD + V-en).
- Dans HAVE got, HAVE est auxiliaire :
I haven't got time.
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L'opérateur DO
- DO = couteau suisse
- DO ne se traduit pas en français. Dans une phrase, il sert juste à « aider » le verbe principal :
▪ en portant la marque de la conjugaison, temps passé (-ed) ou présent (Ø ou -es) ;
▪ la négation si besoin (n't) ;
▪ en se déplaçant avant le sujet dans une question.
Does Mark like ice-cream?
No, he doesn't.
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CCollocation
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La collocation
- Une collocation est une association habituelle d'un mot à un autre dans une phrase ou une expression. Ce sont des termes qui « vont bien ensemble ».
▪ Prononcer un discours → deliver a speech.
▪ Mener une campagne → run a campaign.
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DDéterminants
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Les articles: Ø, a / an et the
- The se traduit aussi bien par le que la ou même les.
I am the person you bullied at school. - A / an = 1
On utilise le symbole Ø pour parler du niveau de déterminant minimum : l'absence d'article.
Ø Society should punish Ø bullies.
▪ La société en général.
▪ Les harceleurs, aucun en particulier, donc tous.
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Les démonstratifs
- Les démonstratifs this et that (et leur pluriel these et those) servent à « montrer du doigt » quelque chose de proche ou de lointain.
- « Loin des yeux, loin du coeur », dit un proverbe. Avec that et those, ça peut être pareil : l'élément se trouve au loin ou n'est pas très apprécié de celui qui parle.
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Les déterminants possessifs
- Les déterminants possessifs sont invariables ! Singulier, pluriel…
▪ my → mon, ma, mes
▪ your → ton, ta, tes
▪ his → son, sa, ses (à lui)
▪ her → son, sa, ses (à elle)
▪ its → son, sa, ses (à la chose)
▪ our → notre, nos
▪ your → votre, vos
▪ their → leur, leurs
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Apostrophe S / Génitif
- C'est la « marque du propriétaire ». Le nom qui suit lui est très lié.
MLK's speech was very convincing.
→ Le discours de MLK était très convaincant. - Plusieurs de ces marqueurs peuvent se suivre.
MLK's speech's consequences were unforeseeable.
→ Les conséquences du discours de MLK étaient imprévisibles.
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E-ed
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La terminaison -ed
- La terminaison -ed a trois prononciations différentes, cela dépend du son final de la base verbale :
▪ /d/ destroyed
▪ /t/ worked
▪ /ɪd/ started
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