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Final challenge
P.93

Final challenge


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Doc. 1

Points à traiter Coups de pouce
Je pose des questions au prétérit simple. Wh + did + S + BV +(C) ?
Did + S + BV + (C) ?
Was/were + S + adj?
J'utilise des connecteurs logiques. First of all; to conclude; as a matter of fact; anyway; this is why; as a result; although; however; etc.

Doc. 2

a) Je choisis une scène de film gothique que j’ai aimé.
b) Je choisis un ou plusieurs camarades pour faire les rôles secondaires.
c) Avant de construire une mise en scène, je lis le texte en y ajoutant l'intonation.
d) Je construis une mise en scène originale.
e) Pour rendre la scène plus vivante, je peux utiliser des costumes.
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Exercice 1 : A terrific book trailer.

1
Before creating your trailer, complete a mindmap with these categories.Where I can find help / Tips on phonology / GRammar and word I will need / Cultural references on the supernatural.



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Exercice 2 : Who wants to be a vampire?

Create and organise a quiz on the differences between Bram Stoker’s vampire and vampires nowadays.

1
Read the instructions and note the words you know.



2
What do you have to do? Choose the right propositions.

a) I must (speak / write / hold debate / use a computer).
b) I have to create (an animated video / a poster for my classroom / a game).
c) I must (only talk about Bram Stoker / introduce different vampires).

3
My quiz:



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Exercice 3 : Act it out!

Choose one scene taken from a Gothic film and re-enact it in front of your classmates.

1
Trouve la définition du verbe “re-enact”.



2
Identifie ta tâche finale. Qu'attend-on de toi ?















3
TOP cinq des conseils pour jouer la comédie.



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