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Roleplay a news report!Group challenge
1. In groups, complete a mindmap with these categories. Each member of the group is in charge of a category:
What I must do
What I may do
Literary references
Grammar tense/aspect I should use
The vocabulary I will need
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Create a Romeo and Juliet comic stripPersonal challenge
Pick a scene and rewrite it… as a comic strip! Use short sentences with a lot of information.
1. Note the words you already know in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) First, I must (read a text / write a text / interview an actor).
b) I will (rewrite something / sing).
c) A comic strip is made of (short sentences / long sentences).
d) So, I will use (long nominal groups / nominal groups with compound words).
2. My comic strip:
1. Note the words you already know in the instructions and choose the right propositions.
The words I know:
a) First, I must
b) I will
c) A comic strip is made of
d) So, I will use
2. My comic strip:
| Points à traiter | Coups de pouce |
| Je m'approprie une scène. | Je note les points-clés dans une carte mentale. |
| J'utilise les codes de la bande dessinée. | J'utilise des onomatopées et des phrases courtes. |
| Je rédige à la manière de Shakespeare. | Je garde des mots de vieil anglais dans ma BD. |
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Recite a famous monologue from Romeo and JulietPersonal challenge
Recite, if possible by heart, about 10-15 lines of a monologue by Romeo, Juliet or any other character from the play. Be convincing!
1. Dans la consigne, relève les mots transparents.
2. Trouve les équivalents français de ces quatre mots-clés de la consigne.
1. Dans la consigne, relève les mots transparents.
| by heart | |
| character | |
| convincing | |
| the play |
| Défi à relever | Choisis la méthode qui te correspond le mieux |
| Je mémorise une dizaine de lignes. | Je m'enregistre à l'aide d'un smartphone ou d'un ordinateur. |
| Je prononce correctement. | Je saisis les mots / phrases dont je ne suis pas sûr/e sur le site et j'écoute avant de répéter. |
| Je suscite l'intérêt de ceux qui écoutent. | Je parle fort. Je regarde le public. J'exprime les émotions sur mon visage. |
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