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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue : Looking forward, looking back!
Ch. 1
Act and React!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Piki mai, kake mai!
Ch. 3
Dream job: now casting!
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Ancient wisdom
Ch. 5
I want to break free!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Indigenous myths!
Ch. 7
Star-crossed lovers!
Thème 5 : Speak up
Ch. 8
Big brands, Tiny hands
Ch. 9
Epilogue : The World in On City!
Cultural spots
Grammar
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1Fill in the blanks with the right relative pronoun.
1.
The lesson I prefered was the art lesson.
2. The dot painting technique, is very original, comes from the Aborigines in Australia.
3. My mother, art collection is amazing, has started buying from the Aborigines.
4. The place I learnt the most about animism was the museum.
5. The man I met in Melbourne knows all about the Aborigines.
2. The dot painting technique,
3. My mother,
4. The place
5. The man
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2Find the odd one out in each series.
1.
2.
3.
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3Compare the owl and the bear. Use comparatives to do so.
| What they look like | What they make you feel like | What they can do | |
  Le zoom est accessible dans la version Premium. |
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  Le zoom est accessible dans la version Premium. |
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4Transform these statements into hypotheses (in the past).
These lands were sacred. (low probability) ➝ These lands might have been sacred.
1. This mask was made around 1900. (high probability)
2. The expert found this mask in Alaska. (low probability)
3. My great grandfather discovered his animal guide as a child. (average probability)
4. Her ancestors lived in Tiwi Islands. (average probability)
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