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Dénoncer en chanson
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Parcours citoyen


Dénoncer en chanson




Objectif

Vous allez découvrir l’univers des chansons qui dénoncent et vous interroger sur les limites éventuelles de la satire et de la critique.

Tâche à réaliser
Écrivez une chanson qui dénonce un fait d’actualité.
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Exercice 1 : Les chansons qui dénoncent

Chaque élève (ou binôme) choisit une chanson qui dénonce un fait de société, pour la présenter à la classe.En classe, écoutez les chansons proposées et votez pour vos six préférées.

1
Préparez votre exposé en incluant : le contexte de la chanson et quelques informations (auteur-compositeur, année, thème) ; vos arguments (analyse de quelques paroles, structure et rythme) ; un clip à visionner (s’il existe.



2
Puis entrainez-vous à parler sans vos notes et trouvez les arguments qui fonctionneront (3 minutes maximum).



3
Quand vous procédez au vote, vous n’avez pas le droit de voter pour votre chanson.




Pensez à toutes les époques :
  • Youssoupha, « L’enfer c’est les autres »
  • Axiom, « Ma lettre au Président »
  • Stromae, « Carmen »
  • Abd Al Malik, « C’est du lourd »
  • Kinito, « José Bové »
  • Tryo, « L’hymne de nos campagnes »
  • Noir Désir, « Un jour en France »
  • IAM, « Nés sous la même étoile »
  • Renaud, « Miss Maggie »
  • Starmania, « Le blues du businessman »,
  • Quand on arrive en ville »
  • Brassens, « La mauvaise réputation »
  • Boris Vian, « Le déserteur »

Axiom chantant sa « Lettre au Président »

Axiom chantant sa « Lettre au Président »

100% Numérique

Retrouvez :
  • le lien vers le site de Cartooning for Peace, pour trouver des idées de sujet à dénoncer.
  • l’histoire de la chanson « Naito adulte », d’Oxmo Puccino et le making-of du clip (site de l’Unicef).
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Exercice 2 : Inventez vos paroles

Répartissez-vous en six groupes : chaque groupe est chargé de donner de nouvelles paroles à la chanson qui lui a été attribuée. Choisissez votre thème et lancez-vous dans la composition !

1
Débattez entre vous du thème que vous souhaitez aborder. Demandez-vous au passage si vous pouvez rire de tout.



2
Observez bien la structure de la chanson : vous devez conserver les répétitions, les énumérations... Vous utiliserez les procédés satiriques étudiés (ironie, hyperbole, gradation...).



3
Évitez toute vulgarité et ne tombez pas dans la critique facile et gratuite.




Oxmo Puccino nommé ambassadeur de l’Unicef France

Oxmo Puccino nommé ambassadeur de l’Unicef France

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Exercice 3 : Chantez maintenant !

Présentez vos chansons à la classe et votez pour celle qui vous plait le plus. Vous pourrez poster vos chansons sur le site de votre établissement ou vous produire sur une scène éphémère !

1
Distribuez le texte de votre chanson à la classe et chantez devant les autres (ou enregistrez-vous sur un logiciel adapté, avec l’aide de votre professeur d’éducation musicale).



2
Expliquez en quelques mots à vos camarades le message que vous avez voulu faire passer.



3
Votez pour votre chanson préférée : vous n’avez pas le droit de voter pour votre chanson.




M.I.A.

M.I.A.

M.I.A., chanteuse anglo-srilankaise engagée, notamment avec son clip Borders, dans lequel elle dénonce les conditions dramatiques auxquelles les migrants sont soumis.

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