Nos classiques

Espagnol Cycle 4

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Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
¡Música maestro!
Ouverturep. 152-153
Tocando música
Pasop. 154-155
Música Solidaria
Pasop. 156-157
Mi música, mis raíces
Pasop. 158-159
¡Expert@s!
¡Expert@s!p. 160
Semáforo
Semáforop. 161
¡Pasapalabra!
Proyecto finalp. 162-163
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 4
Cuaderno
p. 42

¡Música maestro!

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Ya lo sé

  • hablar de algunas personas famosas hispánicas,

  • conjugar los verbos irregulares en presente de indicativo,

  • conjugar un verbo pronominal,

  • acentuar correctamente las palabras.
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Ahora voy a

  • descubrir que la música forma parte de la cultura y de las tradiciones de los países hispánicos,

  • expresar mis gustos,

  • emplear las preposiciones por y para,

  • usar los demostrativos.
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Placeholder pour Illustration : jeune femme lisant un livre sur l'importance de la musique hispanique.Illustration : jeune femme lisant un livre sur l'importance de la musique hispanique.

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Paso 1
Tocando música

  • Je repère des indices dans un poème.

  • J'exprime mes gouts musicaux.

  • Je décris un instrument de musique.

Comenzar
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Paso 2
Música solidaria

  • Je comprends des informations simples.

  • J'identifie une situation dans un audio.

  • J'explique une idée en plusieurs phrases.

Comenzar
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Paso 3
Mi música, mis raíces

  • Je comprends une interview.

  • Je cible des informations dans une vidéo.

  • J'échange des phrases simples.

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Proyecto final
¡Pasapalabra!

  • Nous jouons à Pasapalabra.

  • Nous écrivons les paroles d'une chanson.

  • Je chante pour un karaoké.

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Placeholder pour Photographie d'une danseuse de flamenco en robe rose et rouge, tournoyant avec énergie.Photographie d'une danseuse de flamenco en robe rose et rouge, tournoyant avec énergie.

Foto de Peter Buitelaar, Olga Pericet, 2009.
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Escucho

Audioguía de la fotografía



María Toledo, El Sol, la Sal, el Son

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