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En Latinoamérica como en España se saluda con un apretón de manos, dos besos, o un abrazo incluso en el ámbito laboral. Y tú, ¿cómo saludas?

Buenos días para todos,
La canción de los saludos ha venido por aquí...
Buenos días, buenos días de mañana les daré.
Buenas tardes, buenas tardes cuando estén sirviendo el té.
Buenas noches, buenas noches porque es hora de dormir.

Antonio García Megía, La canción de los saludos, 2014.

Exercice 1 : Bienvenidos

1

Apunta los diferentes saludos posibles.

2

¿En qué momento del día se utiliza cada saludo?

3

Levantaos y saludad a vuestros/as compañeros/as. Podéis acompañar cada saludo con dos besos, un abrazo o un apretón de manos.

Exercice 2 : Comunicamos

1

¿Qué momento del día es? Justifica.

2

¿Cómo se dice «alumna» en francés? ¿Has oído alguna fórmula de cortesía?

3

Fíjate en las cifras y haz una lista del material de clase. Inventa un ejercicio de vocabulario en Learning Apps para entrenarte.

4

Tienes cinco minutos para aprender de memoria el vocabulario útil en clase. Luego, cierra el libro y traduce las palabras que pide tu pareja.

Exercice 3 : ¡Fin de las clases!

1

Escucha las voces, el contexto, la edad para identificar a los personajes: la madre de Carlota, Celia, Carlota, la profesora, la madre de Celia.

2

¿Qué fórmulas utilizan para despedirse?

3

Cread un diálogo similar para despedirse después de clase.

Presente - ausente - pasar lista

el autor - la profesora - el alumno - la pizarra - el bolígrafo - el cuaderno - la mesa - el estuche - la ventana - la luz

Observo: el alumno - el chico - la chica - la alumna

Pienso: Quel est l’article défini employé devant un substantif masculin en espagnol ? Et devant un substantif féminin ?

Practico: Écris les articles devant les substantifs suivants :

mesa
libro
cuaderno
pizarra
puerta
bolígrafo

Ahora, ¡hago de profe! Saludo a los alumnos, paso lista y doy instrucciones. Los alumnos tienen que contestarme.

A1 Je salue les élèves et fais l'appel.
A1+ Je donne aussi des instructions.