Nos classiques

Espagnol Cycle 4

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
¡De ruta por Latinoamérica!
Ouverturep. 214-215
Por la Ruta Quetzal
Pasop. 216-217
¡Ven a explorar América Latina!
Pasop. 218-219
¡En marcha!
Pasop. 220-221
Expert@s
¡Expert@s!p. 222
Semáforo
Semáforop. 223
¡Somos reporteros de viaje!
Proyecto finalp. 224-225
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 5
Cuaderno
p. 51

¡De ruta por Latinoamérica!

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ya lo sé

  • decir cuáles son los países latinoamericanos de habla hispana,

  • utilizar el verbo ir con la preposición a,

  • reconocer las irregularidades del verbo ir,

  • hacer recomendaciones.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Ahora voy a

  • descubrir algunas de las maravillas de América Latina,

  • repasar el futuro,

  • repasar el condicional,

  • utilizar las preposiciones para situar.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.


Placeholder pour Illustration : jeune femme lisant un livre sur la différence entre touriste et voyageur.Illustration : jeune femme lisant un livre sur la différence entre touriste et voyageur.

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso 1
Por la Ruta Quetzal

  • Je décris des photos.

  • Je comprends une vidéo.

  • J'improvise un dialogue.

Comenzar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso 2
¡Ven a explorar América Latina!

  • Je repère les éléments clés dans un texte.

  • Je parle de voyages.

  • Je décris un paysage.

Comenzar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso 3
¡En marcha!

  • Je regarde une vidéo touristique.

  • Je me repère sur un plan.

  • J'écris une carte postale.

Comenzar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Proyecto final
¡Somos reporteros de viaje!

  • Nous présentons un projet de voyage.

  • Je crée une brochure touristique.

  • Nous discutons d'un futur voyage.

Comenzar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Placeholder pour Photographie paradisiaque de la Colombie montrant une plage, des maisons colorées, des palmiers et un plongeur découvrant des coraux et poissons tropicaux.Photographie paradisiaque de la Colombie montrant une plage, des maisons colorées, des palmiers et un plongeur découvrant des coraux et poissons tropicaux.

Cartel turístico, Colombia es realismo mágico.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Escucho

Cuentos de Eva Luna de Isabel Allende



Audioguía del cartel turístico

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.