Espagnol Cycle 4

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 1
Paso 3
Cuaderno

Sin capa pero capaces

Parler en continu : je reproduis un modèle oral.

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¿Lo sabías?

Youtubero, tuitear, un líder son palabras inglesas hispanizadas. ¿Conoces otros ejemplos en la lengua española o francesa?
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1
Superpoderes de las redes sociales

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Imagen

Facebook
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FACEBOOK
Un joven millonario excéntrico que dirige una compañía muy conocida en todo el mundo. Es muy querido, pero sus métodos de preservación de la paz y la privacidad son muy cuestionables.


PODERES
Un cinturón con noticias, barras laterales y otros artilugios inútiles.
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Preguntas
a. ¿Piensas que las redes sociales tienen superpoderes? ¿En qué aspectos?

b.
En grupo
Apuntad los elementos positivos y negativos de una famosa red social.
¡Ojo!
Lo positivo es que...

c.
@Padlet
Por parejas
Sois los/las modistas que confeccionaron el traje del superhéroe Facebook. Justificad vuestras elecciones en una presentación para vuestra jerarquía.

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Fonología

Escucho
función - asociación - canción - protección

Repito
preservación - generación - opinión - información
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2
Yo, también

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Imagen

Cine Callao
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Crédits : Anton_Ivanov/Shutterstock

Cine Callao, Madrid.
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Audio

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Preguntas
a. Escucha el diálogo y describe al protagonista de la película, Daniel.

b. Daniel estudió en una escuela especializada : ¿verdadero o falso?

c. ¿Por qué Eva considera a Daniel como un héroe?

d.
@TIC
Eres Daniel y le escribes un mail a un amigo para contarle tu experiencia reciente en tu nueva empresa.

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3
Aprovecharse del éxito de internet

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Texto
El fenómeno de los «Youtubers»

Con Internet ha nacido una nueva generación de comunicadores que no sólo saben crear audiencia, sino ganar dinero gracias a las reproducciones de sus vídeos: [...] los Youtubers. A modo de artículos de opinión, crónicas, consejos, reseñas o sátiras ofrecen su información de una forma única, original y diferente. Estos canales están liderados [...] por bloggers, gamers, críticos, humoristas, expertos en belleza, entre otros. Todos ellos han sabido sacar partido de aquello que más les motivaba, para mostrar a su público lo que mejor saben hacer: comunicar su producto a través de vídeos personales y sencillos montajes audiovisuales. [...] Ninguno forma parte de una empresa u organización. Son personas que han sabido ganarse la vida a través de sus vídeos.

[...] Están llegando a generar ingresos de entre 90€ y 1.000€ al día, en función de las visitas [...] a su contenido. Es decir, que lo que les hace ganar dinero son las reproducciones y no el número de suscriptores que tienen o los likes que reciben. En España son varios los canales que encontramos dentro del «top 10». Uno de ellos lo gestiona Rubén Doblas Gurdensen, o como sus seguidores lo conocen El Rubius. Tiene más de 1.500.000 de fans y sus vídeos cuentan con cerca de 180 millones de reproducciones, lo que le genera una media de 500€/día. Normalmente, están relacionados con el mundo de los videojuegos, pero siempre aportando un elevado tono de humor. Actualmente, es el español que más gana en YouTube.
233grados.com, 2013.
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Gramática

La phrase négative


Observo: No solo saben crear audiencia, sino (también) ganar dinero gracias a las reproducciones de sus vídeos.

Pienso: Peux-tu repérer les mots qui composent cette phrase négative en espagnol ?

Practico: Traduis en espagnol : « non seulement les jeunes ne vont pas au cinéma, mais en plus ils surfent sur internet ».

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Vídeo


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Preguntas
a. ¿Cuál es el tema del artículo?

b.
Por parejas
¿En qué consiste ser Youtuber? Dad una definición de esta palabra.

c.
@iOs8Text
Mira el vídeo y manda un mensaje al youtubero para decirle lo que piensas de su actividad. Para mandar tu mensaje, puedes utilizar la aplicación .

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Paso 3
@Loopster
Soy un(a) youtubero/a, uso y monto un vídeo para anunciar un concurso que organizo para una asociación caritativa.


¡Hola! ¿Listos estáis para un acontecimiento a lo grande?
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Enregistreur audio
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¡Supérate!

A1

Je rédige et lis un court texte de présentation.

A1+

Je délivre un message court en lisant mes notes.

A2

Je fais une annonce en m'appuyant sur mes notes.

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