Espagnol Cycle 4
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Mes Pages
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Paseos culturales
¡Genios artísticos del siglo XX!
✔ Culture : je découvre la civilisation des pays hispaniques.
✔ Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour communiquer.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
El verdadero nombre de Pablo Ruíz Picasso era: Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Mártir Patricio Clito Ruíz y Picasso. ¿Y tú? ¿Cuál es el nombre más largo que conoces?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Otras dimensiones
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Pablo Picasso, Dos mujeres leyendo, 1934.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a. ¿Te parece moderno este cuadro? ¿Por qué?
b.
c.
d.
b.
@TIC
Por parejas
Buscad informaciones sobre el cubismo, y tratad de ponerlas en relación con esta obra.c.
@Peetch
En grupo
¿Qué estarán leyendo las dos mujeres? Fijaos en la fecha del cuadro, e imaginad el argumento del libro. Podéis usar .d.
Juego
Ordena las palabras siguientes para formar una frase:- utiliza
- separados
- Picasso
- por líneas curvas
- para retratar
- y rectas
- a estas dos mujeres.
- colores vivos
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Pura magia surrealista
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Texto
Para los que no lo conozcáis, se trata de un cortometraje llamado Destino, al que, Dalí y Walt Disney, decidieron dar forma en una despejada y fi estera noche allá por 1945 en casa de los Warner. [...] Según sus creadores originales, podemos encontrar dos mensajes diferentes en esta producción animada. Por un lado, el artista español defi nió Destino como «la exposición surrealista de un problema común en la vida como es el laberinto del tiempo»; por otro lado, el artista norteamericano lo explicó como «la simple historia de una chica en busca de su verdadero amor».
Según thelightingmind.com, 17/12/2015.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Todd Schorr, Five O'Clock Shadows in Disney-Dali Land, 1996.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a.
b. Según el texto, ¿cuáles son los dos mensajes diferentes del cortometraje?
c.
d.
Por parejas
Observad el cuadro. Apuntad los elementos que pertenecen al universo de cada artista. ¿Qué efecto provoca?b. Según el texto, ¿cuáles son los dos mensajes diferentes del cortometraje?
c.
YouTube
En grupo
Mirad el vídeo . ¿Cuál de los dos mensajes simboliza? Justificad.d.
@Vocaroo
En grupo
Imaginad el doblaje de voz de los personajes principales. Os podéis grabar con .Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Pintores de carácter
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Fernando Botero, Los músicos, 1979.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Imagen
Diego Rivera, Pan American Unity (detalle), 1940.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
a. En tu opinión, ¿cuál es el origen de los personajes de estas dos obras?
b.
c.
d.
b.
Por parejas
¿Cómo definir la característica de cada pintor? ¿Qué influencia artística se percibe?c.
Por parejas
Inventad el diálogo entre dos personajes de vuestra elección antes de la escena.d.
Juego
Relaciona cada palabra con el pintor:| Fernando Botero | ||
| Diego Rivera |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
@Facebook
Usamos y creamos la página de la red social del pintor de nuestra elección. Describimos su perfi l, su estilo, sus obras.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
A1
Ma description est brève et simple.
A1+
Ma description est plus détaillée e est illustrée d'images.
A2
Ma description est détaillée et cohérente.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
