Physique-Chimie Cycle 4

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Les mélanges
P.67

Ouverture


Les mélanges





Tomates

Esprit scientifique

Un jus de tomate incolore !

Matériel

  • Une tomate.
  • Une fourchette.
  • Une petite passoire.
  • Un grand verre.
  • Un congélateur.

Au cycle 3, j'ai vu...

  • Les mélanges.
  • La dissolution.
  • Les états de la matière.

Au cycle 4, j'ai vu...

  • Les corps purs et les tests de présence (chapitre 1).
  • La distinction entre les corps purs et les mélanges (chapitre 2).
  • La récupération des espèces chimiques présentes dans l'eau (chapitre 2).

Je vais apprendre à...

  • Réaliser une dissolution.
  • Reconnaitre visuellement si deux liquides sont miscibles entre eux.
  • Caractériser l’évolution de la masse au cours d’un phénomène.

Je sais déjà

1
Les mélanges sont constitués :









2
Avec quel instrument mesure-t-on une masse ?









3
Avec quel instrument mesure-t-on un volume ?









4
L’eau de mer contient du sel :







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