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Début du manuel
Ouverturep. 1-15
Axe 1 - Espace privé et espace public
Axe 2 - Territoire et mémoire
Axe 3 - Fictions et réalités
Axe 4 - Enjeux et formes de la communication
Axe 5 - Citoyenneté et mondes virtuels
Axe 6 - Le Royaume-Uni et ses nations
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Unit A
Activity 3

Marked and misjudged: classics on stage

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Group 1
The Crucible: From accusations to understanding

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Placeholder pour Production still from the 2025 adaptation of The Crucible by director Ola Ince at the Globe Theatre, London.Production still from the 2025 adaptation of The Crucible by director Ola Ince at the Globe Theatre, London.

Production still from the 2025 adaptation of The Crucible by director Ola Ince at the Globe Theatre, London.

Vidéo associée

The Crucible (1953) is a play by Arthur Miller that retells the story of the Salem witch trials of 1692 in Massachusetts. In a strict Puritan community, fear and suspicion spread quickly, and neighbors accuse one another of witchcraft. Miller uses the historical events as an allegory for the “Red Scare” and the hunt for Communists in 1950s America.
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Questions


You are in charge of one document.
1
Sum up the story of the original play or novel. Who is the character (or group) unfairly accused or targeted? Why?
2
What new perspectives does this modern stage adaptation introduce?
3
How does this play connect to events, social issues or public debates in today's world?

Let's talk this out!

4
Present your document to the other groups. How is the theme of scapegoating represented differently across the works?
5
Compare how the adaptations make the historical stories meaningful for a contemporary audience.
6
Which choices (casting, music, staging, dialogue, etc.) do you think are most effective? Why?
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Exit ticket

Find three key words to describe one of the stage adaptations (staging choices, characters or themes). Share them with the class and create a collective mind map.
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Over to you!

Act out a trial.
You are actors playing in a mini trial inspired by one of the plays. Together, prepare a short scene showing who is being unfairly blamed, what they are accused of, what prejudice or bias may be at play, and how the community reacts to the accusations.
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