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Ouverturep. 1-15
Axe 1 - Espace privé et espace public
Axe 2 - Territoire et mémoire
Axe 3 - Fictions et réalités
Axe 4 - Enjeux et formes de la communication
Axe 5 - Citoyenneté et mondes virtuels
Axe 6 - Le Royaume-Uni et ses nations
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Unit 4
Language in Progress
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Le passé et les habitudes dans le passé

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En anglais, on peut exprimer l'habitude dans le passé avec le prétérit, surtout lorsqu'il est accompagné d'adverbes ou marqueurs de fréquence (often, always, every day, on Sundays…). On peut aussi utiliser des expressions plus spécifiques comme la forme verbale used to et le modal would.

used to + BV
  • Verbe d'action ou verbe d'état
  • Il n'est pas nécessaire d'établir la période de temps
  • Davantage employé dans le langage quotidien
  • Rupture avec le présent, habitude terminée
would + BV
  • Verbe d'action uniquement
  • La période de temps doit être établie dans la phrase
  • Plus formel ou poli
  • Insiste sur la routine dans le passé, sans rupture totale avec le présent
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Grammar tips

Si nécessaire, prenez le temps de réviser le point de grammaire plus en détail.

►
Précis grammatical
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1
Complétez les phrases suivantes avec used to ou would.


a) When the author first received the dictionary, she  read it every day.

b) The pain of discrimination be overwhelming for my neighbours.

c) When first getting started, the creators of The Gaps meet in the meeting room at 7 a.m.

d) The organisations and the Aboriginal peoples work together with a common goal.
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2
Traduisez les phrases suivantes en anglais en utilisant used to ou would.


a) Autrefois, de nombreux enfants aborigènes étaient exclus de l'école.
 b) Quand elle était petite, elle allait chaque jour à la rivière avec sa grand-mère pour écouter les récits traditionnels.
 c) À l'époque, les réalisateurs aborigènes avaient peu de visibilité dans l'industrie du cinéma.
 d) Pendant le tournage de Samson & Delilah, l'équipe travaillait souvent dans des conditions très simples.
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La voix passive des auxiliaires modaux

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Les auxiliaires modaux peuvent être utilisés avec la voix passive. Cette construction suit les règles générales de la voix passive, où le sujet du verbe au passif subit l'action et le complément d'agent n'est nécessaire que s'il apporte une information essentielle.

They can do it.
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It can be done.

Le passif avec un modal se construit de la manière suivante :
modal + be + participe passé du verbe

Que ce soit à la voix passive ou à la voix active, les notions exprimées par les modaux sont les mêmes : capacité, permission, éventualité, interdiction, etc.
Seul le modal se conjugue, au présent ou au prétérit.
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3
Reformulez les phrases suivantes en utilisant la voix passive.


a) The government should support the Aboriginal peoples.
 b) We can share knowledge through various means.
 c) One can consider Aboriginal peoples on the mainland as one of the oldest continuous cultures in the world.
 d) Indigenous Australians must keep their ancient culture and beliefs.
 e) Schools could include more Indigenous voices in the curriculum.
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Vocabulary in Progress

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Idioms of the week

1. Walk a different path → Follow a new or unconventional direction in life
2. Draw a line in the sand → Make a decision that sets a clear boundary or marks a turning point
3. Come full circle → Return to where you started, but with more experience
4. Put down roots → Settle somewhere and become part of a place or community
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4
Choisissez l'expression idiomatique la plus pertinente pour chaque situation.


a) After moving to Brisbane, Marlee joined cultural programmes and made a home there. →

b) After studying in the city, Kara returned to her ancestral land with new understanding of her heritage. →

c) The school council implemented rules that clearly forbade discrimination. →

d) She decided to write a poem about her community's history, rather than doing a standard essay. →
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5
Trouvez les mots qui correspondent à ces définitions dans la carte mentale
➜ p. 61
.


a) The traditions and culture that are passed down from previous generations
→


b) The ability to recover and stay strong despite difficulties or injustice
→


c) Take back ownership after it has been taken away
→


d) A strong feeling of being accepted and connected to a place or community
→
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6
Décrivez l'image suivante à l'aide du vocabulaire de l'unité.


Placeholder pour Sydney, Australia - September 20, 2019 - An estimated 80 000 Australian students marchSydney, Australia - September 20, 2019 - An estimated 80 000 Australian students march
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From French to English

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From French to English

➜ La traduction de « racine »

root : au sens littéral ou symbolique
origin : pour parler des origines culturelles ou familiales
anchor : quand la racine est vue comme un point d'attache
foundation : dans l'idée de base ou de socle
background : lorsqu'on parle du passé ou de l'héritage
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7
La traduction de « racine » • Traduisez les phrases suivantes en anglais.


a) Le lien à la terre est une racine essentielle de l'identité aborigène.
 b) Après des années d'éloignement, elle a décidé de retrouver ses racines culturelles.
 c) Les artistes veulent faire de leur art une racine stable dans un monde en mutation.
 d) Il parle rarement de ses racines, mais elles influencent profondément sa vision du monde.
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Music of English

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L'accent australien

L'accent australien


L'accent australien est proche de l'accent britannique, mais s'en distingue par plusieurs particularités :

  • name se prononce souvent avec un son proche de /aɪ/ (fly).
  • nice se prononce souvent avec un son intermédiaire entre /aɪ/ (fly) et /ɔɪ/ (boy).
  • care se prononce avec un son proche de é, mais plus long.
  • no se prononce parfois ‘naur', avec un son qui semble être suivi de r, mais il n'y a pas vraiment de r.

Enfin, en australien, il arrive souvent que la voix monte à la fin d'une phrase, même quand ce n'est pas une question !
Écoutez les variantes principales de l'accent australien dans la vidéo suivante.
►
Précis phonologique
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Word search game

Download the grid. How many vocabulary words from the unit can you find? In small groups, circle the words, then write a short paragraph using at least three of them.
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