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Axe 1 - Espace privé et espace public
Axe 2 - Territoire et mémoire
Axe 3 - Fictions et réalités
Axe 4 - Enjeux et formes de la communication
Axe 5 - Citoyenneté et mondes virtuels
Axe 6 - Le Royaume-Uni et ses nations
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Placeholder pour La peinture murale de D*Face intitulée Books and Freedom (Livres et liberté) à Houston, Texas, dépeignant l'importance de l'éducation et de la liberté d'expression.
La peinture murale de D*Face intitulée Books and Freedom (Livres et liberté) à Houston, Texas, dépeignant l'importance de l'éducation et de la liberté d'expression.
Teresa Otto/Shutterstock

“Story No Longer Available” mural, D*Face Houston, Texas, 2024.

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PATH A
B1

1-A
How do the ALA and PEN America define “banned”?
2-A
Find a quote in which Joe Tier expresses his point of view.
3-A
What is different about book bans in the U.S. and in Malaysia, according to Mustafa Akyol?
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PATH B
B2

1-B
Compare the definitions of “banned” given by the ALA, PEN America, and Joe Tier. On what points do they differ?
2-B
Why does Emily Drabinski say book bans in U.S. schools are a serious problem for some students?
3-B
What happened to Mustafa Akyol in Malaysia? What does his experience reveal about censorship?
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Let's talk this out!


4
Share your findings. Sum up the different points of view on banning books and the definition of the word “ban” in this context.
5
What can discussions about the different definitions of a “book ban” bring to the debate?
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You are a frequent poster on Quora, a Q&A forum. Someone has just asked the following question: “Why are certain books banned in the United States?” Provide a detailed answer, using everything you have learned so far.

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